如图13是“探究串联电路电流特点的实验电路图: (1)实验中.选择两个小灯泡的规格是的． (2)下表是某同学实验中的二组数据:指出上述表格所记录的数据中.明显错误的数值是 .造成错误的原因是．电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 (3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中.一个发光.一个不发光.造成其中一个小灯泡不� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”)．

（2）下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是．

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )

Ａ．通过灯泡的电流小Ｂ．灯泡的灯丝断了

Ｃ．灯丝的电阻小Ｄ．小灯泡靠近负极

(1)不相同 (2)1．5或1．5A；用小量程测；读大量程； (3)C

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．

（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为

电压表选择了较大的量程

．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：

	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
小李实验	0.24	0.13	0.37
小张实验			0.48

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是

0.24

A，等于

240

mA．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：

并联电路干路电流等于各支路电流

之和，且各支路电流大小相等

：
请您判断：
①小张的结论是

不完全正确

（填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：

改用两个规格不一样的灯泡

．
（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究串联电路电压特点” 的实验中，

① 连接电路时，电键应该是___(5)___的，电压表必须____(6)____连接在电路中。

② 在如图13所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测电阻R₁两端的电压。 (7) （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）

③为研究串联电路的电压关系，还应该继续测量___(8)___的电压，然后归纳得出结论。

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究串联电路电压特点” 的实验中，
① 连接电路时，电键应该是___(5)___的，电压表必须____(6)____连接在电路中。
② 在如图13所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测电阻R₁两端的电压。 (7) （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）

③为研究串联电路的电压关系，还应该继续测量___(8)___的电压，然后归纳得出结论。

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科目：初中物理 来源：2009-2010年上海市普陀区九年级上学期期末试卷物理卷 题型：实验题

在“探究串联电路电压特点” 的实验中，

① 连接电路时，电键应该是___(5)___的，电压表必须____(6)____连接在电路中。

② 在如图13所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测电阻R₁两端的电压。 (7) （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）

③为研究串联电路的电压关系，还应该继续测量___(8)___的电压，然后归纳得出结论。

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