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    体重为500N的学生，站在水平地面上，双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是多少？
    学生对地面的压强为1.25×104Pa

    试题分析：∵学生站在水平地面上
    ∴F=G=500N
    而S=4dm2=4×10-2m2

    答：学生对地面的压强为1.25×104Pa
    点评：利用计算时注意：一、在水平地面上：F=G；二、受力面积有几个？是哪一个？三、单位换算：1dm2=1×10-2m2，1cm2=1×10-4m2
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    （2012?南平）小明的妈妈煮菜时需要蛋黄，妈妈讲鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的　      　小，增大了对蛋壳的压强．接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方（如图），挤压瓶子放手后，蛋黄自己“跑进”瓶内．小明用所学物理知识解释：挤压空矿泉水瓶时，力的作用改变了物体的　   　，同时排出瓶内部分空气，放手后瓶内气压　    　（填：“大于”或“小于”）外界大气压，蛋黄自己“跑进”瓶子．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

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    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的    程度来确定。
    （2）分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：                                 
                                                               。
    （3）分析比较图         的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
    （4）进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                 
                                                                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    做马德堡半球实验时，若当时大气压强为1标准大气压，第一次抽气后，球内剩下空气的压强为0.3个标准大气压，第二次抽气后，球内剩下空气的压强为0.2个标准大气压，在两种情况下，将两半球拉开，所用的拉力之比为F1：F2=　    　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，物体A是一个正方体，边长为4a，物体B是一个底面边长均为2a，高为a的长方体。物体A和物体B分别放在水平地面上，对地面的压强相等，则物体A和物体B的密度ρA：ρB之比＝　　　　。若在两个物体上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则物体A和物体B对地面压力的变化量之比△FA∶△FB＝　　　　。

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