练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    14．如图所示，一位同学通过实验探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”．拉动木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时，操作时要求：拉力水平、木块做匀速直线运动，根据二力平衡，得出摩擦力的大小．

    分析 实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平面上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力．

    解答 解：用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小．
    故答案为：木块做匀速直线运动；二力平衡．

    点评 本题重点考查了学生利用二力平衡来解答问题；是一道常见题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小柯在课外活动时，偶然将两个弹性球叠放在一起同时自由下落，发现上面小球反弹的高度大于下落的高度．于是，他想探究同一个上面小球反弹的高度与哪些因素有关，为此，他提出了三个猜想：①与两个弹性球下落的高度有关；②与下面弹性球的质量有关；③与下面弹性球的材料有关．
        为了验证猜想：小柯选取了质量为10g的A球作为上面的反弹小球，用体积相同的B、C、D三个球分别作为下面的弹性球，如图所示，B、C两球质量相同但材料不同，C、D两球材料相同但质量不同，小柯在同一水平地面上做了多次实验，实验数据如表：
    实验序号下面弹性球质量/kg下落高度/mA球反弹高度/m
    1B0.50.91.6
    21.11.9
    31.32.1
    4C0.50.91.7
    51.12.0
    61.32.5
    7D0.80.92.2
    81.12.3
    91.32.8
    （1）小柯实验选取的测量工具有电子秤和刻度尺．
    （2）A球下落过程中，将重力势能转化为它的动能．
    （3）比较三次实验序号1、2、3，可以初步得出的结论是：在下面弹性球的质量、材料等条件一定时，下落高度越高，上面弹性球反弹的高度越高．
    （4）比较实验序号4、7（或5、8或6、9），可以初步得出的结论是：在下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时，下面弹性球的质量越大，上面弹性球反弹的高度越高．
    （5）为了探究猜想③，除了选取A球作为上面的反弹小球外，还应在B、C、D三个弹性球中选择B、C两球进行实验．
    （6）实验表明，每次所测A球反弹的高度总比下落高度要高，是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面A球做功，使A球机械能总量增大（选填“增大”“减小”或“不变”），这一现象不会违背（选填“违背”或“不会违背”）能量守恒定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动．物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）．下列说法正确的是（　　）
    A．物体A受到地面的摩擦力是12NB．物体B所到水平向左的摩擦力是5N
    C．水平拉力F的功率是2.4WD．在2s内绳子对物体A做的功为4.8J

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带．
    （1）传送带的表面往往比较粗糙，其目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．．
    （2）包裹与传送带一起作用水平匀速直线运动时，包裹共受到两个力的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．2017年5月12日是全国第九个防灾减灾日，今年的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，为普及科学避险知识，提升学生减灾能力全国各地很多中小学都开展了主题教育活动，据了解，地震、海啸等自然灾害发生时都能产生具有很大能量的次声（选填“超声”或“次声”），能使建筑物垮塌，造成人员伤亡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．自从第一次发现电能生磁以来，很多科学家投身于研究电与磁的关联，并推动着科技的发展，下列关于电与磁的说法正确的是（　　）
    A．电磁铁的铁芯可以用铜棒代替
    B．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
    C．磁场中的磁感线是真实存在的
    D．磁感线总是从磁体的N极出来，回到S极

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图是维修汽车的千斤顶的原理图，它利用了帕斯卡原理制成，小活塞面积为2cm2，大活塞面积为800cm2，当用1000N的力作用在小活塞上，能顶起4×105N的汽车，长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用连通器原理来工作的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小航和小组的同学完成了下面的实验：
    （1）如图甲所示，在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向右（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于40Ω．
    （2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，杨光又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示：他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是电流表没有调零．解除故障后，正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡过亮，他立即断开开关，把滑动变阻器的阻值调至最大值；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25AA，额定功率是0.625W，灯丝的电阻是变化的（填“变化”或“不变”），原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．
    （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充    入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将偏向（选填“偏离”或“偏向”） 主光轴．
    （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰像；生活中的投影仪就是利用了这一原理．
    （3）利用这套装置还可研究近视眼形成原因．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案