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    18．世间万物都有温度，下列关于物体的温度描述正确的是（　　）
    A．我市冬天的最低气温可达零下40℃B．冰箱冷冻室的温度约为6℃
    C．适合人们洗澡的热水温度约为80℃D．让人感觉温暖舒适的室温约为23℃

    分析 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．

    解答 解：
    A、我市冬季气温不是很低，最低气温在-10℃左右．故A不符合实际；
    B、水的凝固点在0℃左右，冰箱冷冻室中的水是结冰的，所以温度不会高于0℃．故B不符合实际；
    C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到80℃．故C不符合实际；
    D、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故D符合实际．
    故选D．

    点评 对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．分析下列各对力，是一对平衡力的是B

    如吊车以2m/s的速度将10000N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是等于10000N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是等于10000N，若吊车吊着重物静止在半空中，则钢索对重物的拉力是等于10000N．（选填大于、小于、等于）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，“旋转木马”正在匀速转动．此过程中，“旋转木马”的运动状态发生了（填“发生了”或“没有发生”）改变，其一定（填“一定”或“不一定”）受到力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．关于“热机”，下列说法中正确的是（　　）
    A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%
    B．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”
    C．用水而不用其他循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容大的特性
    D．做功冲程把内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图，对下列各情景说法正确的是（　　）
    A．
    推箱子推不动因为推力小于摩擦力    		B．
    利用该原理可制成电动机
    C．
    滑雪板的面积较大是为了增大压强    		D．
    塑料瓶盖上有一些竖纹可减小摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示，在水中摇动小铃铛，能听到铃声，这说明声音能在水中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，小明仅用150N的拉力就提起了重600N的一辆小型摩托车，并在5s内将摩托车提起了2m，问：
    （1）小明拉力的功率为多少；
    （2）小明提起摩托的过程中该装置的机械效率为多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    时间/min012345678
    水的温度/℃909294969898989898

    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将表格内数据填上．
    （2）对于图甲实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先B后A（选填“先A后B”或“先B后A”）．
    （3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；
    （4）如乙图a、b所示的两种情景，图a（选填“a”或“b”）是沸腾时的情景；
    （5）探究结束后，同学讨论发现，采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间，请写一种可行的方法适当减少水的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．

    （1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
    （2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图所示，则柑橘的质量是220.8g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为0.96×103kg/m3．
    （3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值偏大 （选填“偏大”或“偏小”），其原因是柑橘上会沾有水，导致测的质量偏大．

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