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    3．只有人才能对物体施力．×（判断对错）

    分析 力是物体对物体的作用．

    解答 解：力是物体之间的推、拉、提、压等作用．产生力的作用至少有两个物体，物体是任意的，所以只有人才能对物体施力是错误的．
    故答案为：×．

    点评 此题考查的是我们对力的概念的理解，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    为响应国家节能减排的号召，我国某汽车自助研发了油电混合动力汽车.当给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于________，(选填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯能独立工作，因此转向灯是________联的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图（电源电压保持不变），图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图象．分析图象可得实验结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．当R由10Ω换为5Ω时，需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小，才能使R两端的电压保持在3V不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．“探究电流与电阻的关系”实验，如图甲，电源电压为15V保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样，实验中所用定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

    （1）用笔画线代替导线将图乙电路连接完整．
    （2）小明在a、b间接入5Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图丙所示，此时电流为1A．断开开关，保持滑片的位置不变，用l0Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，为完成实验，接下来应将滑片向左端移动．
    （3）断开开关，再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了能够继续实验，完成四次探究，小明设计了如下两个调整方案，请帮助他填写完整：
    A．如果只调整a、b两点间的电压，他应控制a、b间电压不低于7.5V．
    B．如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：判断题

    18．施力物体同时也是受力物体．√（判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．质量是4.0×104kg、履带着底面积为5m2的坦克对地面的压强是8×104Pa（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明和教练在大海里学潜水，看到海里的鱼儿口中吐出的小气泡在升至水面的过程中，发生如图所示的变化，小明认为气泡在上升过程中受到的重力和浮力应该是不变的，他把这想法告诉教练，教练确说他的想法不对，你怎样想？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（　　）
    A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
    B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
    C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
    D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于重力的说法，错误的是（　　）
    A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量
    B．物体的重心不一定是在物体上
    C．重力在物体上的作用点叫做重心
    D．重力的单位是kg

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