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在图所示的四种情景中,说法正确的是(      )
     
A.拉小车                    B.划木筏            C.提水桶         D.拉弹簧
A.小车受力被拉动后惯性增大
B.使木筏运动的力的施力物是人
C.水桶提得越高,它具有的重力势能就越小
D.弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变
D

分析:A、质量是惯性的唯一量度;
B、是木筏运动的力的施力物体是水;
C、水桶提得越高,它具有的重力势能就越大;
D、弹簧被拉长说明力可以使物体形变,这是力的作用效果;
该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用
B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
C.作匀速直线运动的汽车一定不受力的作用
D.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

小雯每天骑自行车上学,她所骑自行车的有关数据如图所示。
自行车净重
200N
行驶时轮胎和地面接触面积
2×10-2m2
以5m/s速度匀速行驶时受到阻力
30N
车轮直径
0.61m
轮胎承受最大压强
1.2×105Pa

(1)根据图表中数据计算:除自行车自重外,它还能承载物重多少N?
(2)若该自行车一只轮胎最大容积约2.2×10-3m3,某次充气后,胎内气体的密度约1.42kg/m3。则一只轮胎内气体的质量是多少kg?
(3)在炎热的夏天,不要给自行车轮胎充气太足,请用物理知识简要说明原因。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

我国北方常遭遇严重的沙尘暴天气.所谓沙尘暴可以简化为如下情景:快速向上刮起的大风将大量沙尘颗粒扬起后悬浮在空中(不动),这时风对沙尘的作用力与沙尘的重力平衡,其作用力大小可近似表达为,其中ρ为空气密度,S为沙尘颗粒的横截面积,v为风速.如果沙粒的密度ρ为3×103kg/m3,沙粒半径r为2.5×10-4m,地面的空气密度ρ0为1.25 kg/m3,那么要形成沙尘暴现象,地面的风速至少为_________m/s.假设空气密度ρ随地面高度h的变化关系如图所示,那么当地面风速为8m/s时,当地沙尘暴的最大高度为_________m.(g取10N/kg,沙粒可近似看成球体,且体积)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

漳州市东山岛东门外海滨的一个大石盘上,屹立着一块质量约4×104kg的巨石,巨石与石盘的水平接触面积约0.05m2,其余都悬在空中。当大风吹来时,它就像一个不倒翁,摇摇欲坠,故名“风动石”。求:
(1)巨石受到的重力;
(2)巨石对石盘的压强;
(3)李强从厦门驾车到东山岛旅游,途经厦漳跨海大桥,已知大桥全长9.33km,则他以100km/h的速度匀速通过大桥需要多长时间。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,是世界首款“水陆两栖”的敞篷概念车SQuba.在陆地上SQuba最高时速可达126千米/时,它还能够潜入10米深的水下,在水下的最高时速为3千米/时.SQuba车身轻巧,仅有900千克,潜入水下时,乘客利用车身携带的压缩空气装置,可以正常呼吸(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:

(1)SQuba受到的重力;
(2)当汽车底部位于水下10米深处时,水对汽车底部的压强;
(3)当汽车在陆地上SQuba最高速度匀速行驶时,所受阻力为车重的0.2倍,则10分钟内汽车牵引力所做功的功率.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

节能电动车为人类提供了绿色交通服务,国产某品牌电动汽车是一款高速纯电动轿车,其质量为1.2t,每个轮子与地面的接触面积为0.025m2,当它以90km/h的速度在平直路面上匀速行驶时,受到的摩擦阻力为400N。求:
(1)电动轿车对路面的压强是多大?
(2)电动轿车在平直路面上沿直线匀速行驶时,电动机的牵引力多大?
(3)当电动轿车以时速108km/h行驶时,功率多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

前段时间新型固定翼舰载机在“辽宁”号航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功.该航母训练平台上虽然没有帮助飞机起飞的弹射装置,但飞机跑道前端设计了向上翘起的滑跃式甲板,同时在飞机的尾喷管后安装一块阻挡喷出的气体的挡板,如图.

(1)挡板能起到帮助飞机起飞的作用是因为          的.舰载机为了顺利升空,最好是     (选填“顺风”、“逆风”或“无风”)时起飞.
(2)挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后,舰底所受海水的压强将     (填变化情况),航母排开海水的体积将减小     m3.(ρ海水=1.1×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小丽买了一盒纸盒包装的纯牛奶。
(1)她用满足要求的天平测盒和纯牛奶的质量,如图所示.盒和牛奶的总质量是     g。
  
(2) 她把末端斜切的吸管轻易插入盒子,体验到用减小受力面积的方式            压强
(选填“增大”或“减小”)
(3) 她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,体验到           的存在。(3分)

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