科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水的沸腾”的实验装置,比较两个实验,请同答下列问题:
(1)在两个实验装置中都体现了温度计的正确使用方法是:温度计的玻璃泡要全部浸没在被测物质中,不要 。
(2)两个实验都用图像很直观的反映了物质的温度随时间的变化情况,如图甲、乙所示,两图像反映出海波熔化和水沸腾时的共同特点是: 。
(3)探究海波熔化过程的关键是要保证海波受热 ;而探究水的沸腾的关键要尽可能缩短水沸腾的时间。为了加速水的沸腾,我们通常是在“水”上做文章,可以尽可能减少水的质量和 。
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速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的.初中物理经常用到这种定义物理量的方法,下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是( )
A.比热容 B.功 C. 机械效率 D. 功率
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如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙,则定值电阻R= Ω,滑片P置于b端时,变阻器消耗的功率为 W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.温度计显示煤油的温度.
(1)实验中,小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多。
(2)小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水;将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合丝,并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 _____相等。
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运用知识解决问题:
(1)电炉子和导线中通过的电流相等,为什么电炉丝热得发红,而导线却不怎么热?
答:电炉与导线 连接在电路里,电炉工作时,电炉丝与导线的时间和电流一样,但导线的 远小于电炉丝,由 可知,电流通过电炉产生的热量要多得多.因此电炉丝热的发红而 导线几乎不发热.
(2)请在图2方框内用铅笔画出如图1所示电路的电路图.
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缺水地区的冬季,当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图是将一定质量的冰雪,从-20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响),下列对图像分析正确的是 ( )
A.冰的熔点是0℃,水的沸点是100℃
B.当地气压低于标准大气压
C.冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高
D.图像中的BC段,物质只是以液态方式存在
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