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    运动物体的速度越大，质量越大，它的动能就越________．

    答案：大
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
    （1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？答：
    通过观察小球推动纸盒移动距离
    ；
    （2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA大于VB．由此可知小球的动能大小与它的
    速度大小
    有关．
    （3）此实验能够说明：
    质量一定时，运动物体的速度越大，其动能就越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?樊城区模拟）如图所示，是研究动能与哪些因素有关的实验：

    （1）本次实验要用物理实验最常用的一种实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）A、B两个小球的质量不同，实验中控制小球的高度主要是为了控制
    速度相同
    速度相同
    ；实验中观察纸盒被推动的距离的远近主要是为了比较
    动能的大小
    动能的大小
    ．
    比较实验（1）与（2）能得出的结论是
    在质量相同时，运动物体的速度越大，动能越大
    在质量相同时，运动物体的速度越大，动能越大
    ．
    比较实验（1）与（3）能得出的结论是
    在速度相同时，运动物体的质量越大，动能越大
    在速度相同时，运动物体的质量越大，动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    学习了斜面小车实验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响，小明设计
    了如下的探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验，并
    把实验数据记录在表一、表二中．
    表一
    小车在斜面上释放时的高度h/cm水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程s/cm
    10棉布较大11
    10木板较小19
    10玻璃最小30
    表二
    小车在斜面上释放时的高度h/cm水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程s/cm
    20棉布较大21
    20木板较小36
    20玻璃最小58
    （1）由表一（或表二）可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下，目的是使小车运动到斜面底端的速度________（填“相同”或“不相同”）；在实验中，小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的________有关．
    （2）分析表一（或表二）可得结论：________．
    （3）综合分析表一和表二还能得出结论：________．
    （4）爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下，他根据所学的知识和实验又得出：“运动物体的速度越大，惯性越大”则他的结论是________的．（填“正确”或“错误”）

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年重庆市巴蜀中学九年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    学习了斜面小车实验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响，小明设计
    了如下的探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验，并
    把实验数据记录在表一、表二中．
    表一
    小车在斜面上释放时的高度h/cm水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程s/cm
    10棉布较大11
    10木板较小19
    10玻璃最小30
    表二
    小车在斜面上释放时的高度h/cm水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程s/cm
    20棉布较大21
    20木板较小36
    20玻璃最小58
    （1）由表一（或表二）可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下，目的是使小车运动到斜面底端的速度______（填“相同”或“不相同”）；在实验中，小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关．
    （2）分析表一（或表二）可得结论：______．
    （3）综合分析表一和表二还能得出结论：______．
    （4）爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下，他根据所学的知识和实验又得出：“运动物体的速度越大，惯性越大”则他的结论是______的．（填“正确”或“错误”）

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