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12.以下说法正确的是(  )
A.有重力一定有压力B.压力大小一定等于重力
C.下沉的铁块不受浮力D.浮力方向与重力方向相反

分析 压力是垂直作用在物体表面上的力.压力不都是由重力产生的,有时也是人为产生的.只有物体自由放置在水平面上,物体对水平面的压力才等于重力.
浮力是由于液体对物体的竖直向上和竖直向下的压力差产生的,方向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致.
浮力大小等于物体排开液体受到的重力.

解答 解:
A、压力不一定是由于重力而产生的,如:人将物体压在竖直的墙壁上.故A错误;
B、只有物体放在水平面上时,压力大小才等于重力.故B错误;
C、下沉的铁块排开一定体积的液体,同样会受到向上的浮力.故C错误;
D、浮力是液体对物体向上和向下的压力差,方向总是竖直向上的,这与竖直向下的重力方向相反.故D正确.
故选D.

点评 本题考查了学生对重力、压力产生的原因和浮力产生及浮力方向的了解,要注意区别压力和重力是两种力的性质不同,方向不同,影响大小因素不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明进入光学实验室进行中考复习时做了如下实验:
(1)探究光的反射定律时,纸板要与平面镜垂直,小明发现能前后弯折的纸板(如图甲)不仅能呈现光路,还能探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;
(2)探究平面镜成像规律时:
①他用较薄(选填“薄”或“厚”)的玻璃扳代替平而镜进行探究;
②他在找准像的位置后,画出了A、B、C三点做标记(如图乙),在测量物距和像距时,他应分别测出AC两点到平面镜的距离作为物距和像距,并加以比较,经多次实验得出:像和物到平面镜的距离是相等的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲是小明设计的“探究并联电路电流特点”的电路图.实验中,他将一只电流表分别接在A、B、C三处,测得的数据如图甲中所示.

(1)完成此实验至少需要6根导线;小明由此得出:并联电路中干路电流等于各支路电流之和;小明就此得出的结论有不科学之处,你认为可做出的改进措施是改变灯泡规格进行多次试验.
(2)请你根据实验中得到的数据和实验中看到的L2比L1亮的现象,回忆学过的物理知识,可以验证哪-条结论:用电器两端电压相同时,通过用电器的电流越大,电功率越大.
(3)小明同学想用与甲图不同的另-种方法继续探究电功率与电流之间的关系,向老师借了-个滑动变阻器,电压表(如图乙);请你写出他的探究思路:将灯L1和L2分别与滑动变阻器串联,调节滑片使电压表示数相同,比较灯L1和L2的亮度所对应的电流的关系得出电功率与电流的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动.一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成,总质量约为5kg,如图所示.其中板面是由一块质量约为4kg,体积约为5×10-3m3的复合材料组成.g=10N/kg,求:
(1)组成板面的复合材料密度.
(2)若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2cm2,当一个质量为45kg的学生站在滑板上时,滑板对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,在烧瓶内装入少量水,用气筒往瓶里打气,在瓶塞跳出的瞬间,瓶内出现白雾.该白雾是水蒸气液化(填物态变化名称)形成的,该实验说明,做功改变物体内能的一种方式.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中,如图,则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况,下列说法正确的是(  )
A.浮力相同,压强相同B.浮力木球大,压强相同
C.浮力铁球大,压强铁球小D.浮力相同,压强铁球大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.有二只形状不同,容积相同的容器内盛满了质量相等的水,现同时将二只阀门打开,你将看到乙先(填甲先、乙先、同时)放完水的现象,理由是液体压强随深度的增加而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示装置,绳重及摩擦不计.装卸工人将重为800N的货物提至高处,人对绳的拉力F1为500N,货物在1min内匀速上升了5m. 
求:(1)请在图上画出绳子的绕法;
(2)求滑轮组的机械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物在1min内匀速提升5m,求拉力的功率和滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下面是人们生活中的一些做法,其中文明的是(  )
A.汽车在马路上超速行驶B.实验中用激光手电照同学眼睛
C.使用容量小的节水抽水马桶D.在晴朗的白天,教室里开着灯

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同步练习册答案