Question

16．晓虹同学设计了如图所示的电路探究并联电路中电流的规律，她从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓虹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
晓虹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．

Ib/A	Ic/A	Ia/A
0.18	0.18	0.36

（2）晓虹得出错误的实验结论，主要原因是选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等．
（4）在实验过程中晓虹发现：闭合开关后，灯泡L₂正常发光，接在a、c的电流表有示数且它们的示数相等，但灯泡L₁不发光，接b点的电流表的示数为零，则故障原因是灯L₁断路．

Answer 1

分析 （1）为保护电路，连接电路时要断开开关．
（2）（3）为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡做实验；
（4）常见电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因．

解答 解：（1）为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开．
（2）两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同（或电阻相同），从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验．
（3）为得出普遍结论，换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次测量获得多组数据等．
（4）灯泡L₂正常发光，接在a、c的电流表有示数且它们的示数相等，说明灯泡L₂和C处电流表线路正常，
灯L₁不发光，可能是灯泡短路或断路造成的，由接b点的电流表的示数为零，可知电路存在断路，即电路故障是灯L₁断路．
故答案为：（1）断开；（2）选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验；（3）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等；（3）灯L₁断路．

点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析，要掌握实验注意事项，为得出普遍结论，要采用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据，然后得出结论．