自然界中,不同的能量形式与不同的运动形式相对应,以下说法正确的是
A. 汽车在路上行驶具有机械能
B. 分子运动具有内能
C. 电荷的运动具有电能
D. 原子核内部的运动具有原子能
科目:初中物理 来源:山东省2018-2019学年度人教版九年级物理上册_第14章_内能的利用_单元检测试卷 题型:填空题
阅读短文,回答文后的问题 汽车的油耗
汽车的油耗是人们判断其性能优劣的重要标准之一.
影响汽车油耗最主要的因素是其在行进中受到的空气阻力.研究表明,汽车在高速行驶时受到的空气阻力主要与汽车正面投影面积和汽车行驶速度有关.科研人员通过实验得到了正面投影为2m2的汽车在不同速度时受到的空气阻力,实验数据如表所示:
为进一步降低油耗,节能减排,科研人员正在研发各种新能源汽车,如纯电动汽车、混合动力汽车、氢动力汽车等.某品牌汽车原百公里油耗为9L,采用油电混合动力后百公里油耗降为4L,大大降低了汽油的消耗.
(1)汽油机工作时,将汽油燃烧产生的________能转化为机械能.
(2)根据表格中的数据,在坐标图中画出汽车所受空气阻力与车速的关系_________.
(3)分析表中数据或图象可知,当该汽车速度达到60m/s时,受到的空气阻力为________N.
(4)某品牌汽车采用油电混合动力后,行驶一百公里少消耗汽油________Kg.(汽油的密度为0.72×103kg/m3)
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科目:初中物理 来源:山东省2018-2019学年度人教版九年级物理上册_第13章_内能_单元检测试卷 题型:多选题
下列说法中正确的是
A. 物体温度升高,内能一定增大
B. 物体的温度不变,物体的内能就不变
C. 空气很容易被压缩,是因为气体分子间引力很大
D. 物体的内能是指物体内所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级物理第14章内能的利用单元检测试卷 题型:综合题
如图所示,这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!装置中的两个配重的重力不等,释放后大配重下降,小配重上升;通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度上升,从而实现能量转化.实验中科学家某次测得了的数据如下:
小配重重力,大配重重力,每升降一次配重各自移动的距离,热量计中水的质量,
升降次数与水温变化的关系:
升降次数 | ||||||
温度变化 |
请计算配重升降一次对动叶轮做功是多少?
通过分析数据,科学家得出了结论:在上述现象中能量是守恒的!请你帮他补出计算和判断过程(分析第一次实验数据即可):
本实验中的误差主要来源于是什么?知道吗:那个著名物理学家叫焦耳!那个伟大的定律叫能量守恒定律!刚才你所经历的正是这个伟大工作的一个缩影.对此用一句话谈谈你的感受.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级物理第14章内能的利用单元检测试卷 题型:填空题
汽油机工作时,做功冲程中________能转化为________能.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级物理第14章内能的利用单元检测试卷 题型:单选题
冬季煤炭的需求量增加,判定煤炭价格高低需根据一个重要物理量是( )
A. 密度 B. 比热容 C. 热值 D. 热量
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年八年级上物理课时《1.4测量平均速度》练习卷 题型:实验题
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:__________。
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是:__________测量时间,以__________测量时间的误差。(填“减小”或“增大”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________。(填“大”或“小”)
(4)小车通过全过程的速度大小变化情况是_________。(填“变大”“不变”“变小”)
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年八年级上物理课时《1.4测量平均速度》练习卷 题型:多选题
小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示,则下列说法正确的是 ( )
A. 小球从A点运动到C点用时0.6s
B. 小球在前0.5s内通过的路程为4.00 cm
C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 第二章 声现象同步测试卷 题型:单选题
夏商时期,已有铜制的铃和皮质的鼓.人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
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