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为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如下图所示.

实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该            ;(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同

一个坐标系中;(3)本次实验中,小明发现          的冷却效果更好;(4)通过分析,

小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越           ;(5)物理学中我

们用速度来表示物体运动的快慢.若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”

可以定义为:1千克物体,                

叫做冷却速度.

(1)相等(1分);(2)如答图所示(描点正确的给1分,连成光滑曲线的给1分);(3)水(1分) ;(4)慢(1分);(5)单位时间内降低的温度(2分)。

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如下图所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70666158555250484746
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
相等
相等

(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现
的冷却效果更好;
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越

(5)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢.若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”可以定义为:1千克物体,
单位时间内冷却的温度
单位时间内冷却的温度
叫做冷却速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将两个相同的瓶子装入等质量的牛奶,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同.实验时,他们每隔一定时间记录一次甲、乙瓶内温度计的示数,根据实验数据画出两瓶牛奶温度随时间变化的图象,如图所示.请你解答下列问题:
(1)通过本次实验,你发现
的冷却效果更好,这是因为经过相同的时间在这种物质中的牛奶
温度
温度
较低;
(2)通过分析甲瓶中牛奶冷却的图象,还可以发现的规律是
先快后慢
先快后慢

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科目:初中物理 来源: 题型:

为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图1所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
相同
相同
,理由是
只有控制质量相等才能比较冷却效果
只有控制质量相等才能比较冷却效果

(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在图2坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,发现
的冷却效果更好;
(4)通过分析又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢情况是
越来越慢
越来越慢

(5)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢.若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”可以定义为:
1千克物体,单位时间内冷却的温度,叫做冷却速度
1千克物体,单位时间内冷却的温度,叫做冷却速度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?合浦县模拟)为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲/°C 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙/°C 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
相等
相等

(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现
的冷却效果更好(填“甲”或“乙”);
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏州市立达中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min24681012141618
甲/°C70605347423937353433
乙/°C70666158555250484746
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该______;
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现______的冷却效果更好(填“甲”或“乙”);
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越______.

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