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    【题目】九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路．他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．下图中的四个电路，符合设想的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】解：A．由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A不符合；
    B．由电路图可知，开关S1闭合时会造成电源短路，故B不符合；
    C．由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C符合题意；
    D．由电路图可知，开关S1闭合时，灯亮，电铃不响，故D不符合题意．
    故选C．
    同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两块完全相同的橡皮泥，体积均为10cm3 ， 质量为12g，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在装有水的甲、乙两个容器中，如图所示，水对它们的浮力分别为F甲=N、F乙=N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。

    （1）将图甲中电流表准确接入电路，应接 。(填字母)
    A."3”接线柱;
    B."0.6”接线柱
    （2）试触时，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是(选填“小灯泡断路’”、“小灯泡短路’或“滑动变阻器断路”)
    （3）故障排除后，闭合开关后小灼泡仍不亮，但电流表有示数，应进行的操作是 。(填字母)
    A.更换小灯泡
    B.检查开关是否闭合
    C.称动滑动变阻器滑片
    D.检杳电压表是否断路
    （4）某次实验中，电压表示数为15V，要使灯泡L正常发光应向(选填‘A”或“B”)端移动滑动变阻器滑片，同时应观察(选填“电流表”或“电压表，’)示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是.
    （5）若要探究电流与电阻的关系，可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，R的大小不能超过Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）
    A.平衡木对运动员的支持力
    B.运动员对平衡木的压力
    C.平衡木受到的重力
    D.运动员对地球的吸引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在信息化时代，相机和手机都是常用的图象采集设备．
    （1）如图所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的像（选填“实”或“虚”）．镜头靠近人时，像的大小将变 ， 此时像会透镜（选填“靠近”或“远离”）．用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图所示．
    （2）小敏同学发信手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为

    次数
    物理量

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    物距/m

    10.00

    5.00

    2.00

    1.00

    0.50

    0.10

    0.05

    像距/cm

    0.500

    0.501

    0.502

    0.503

    0.505

    0.526

    0.556


    A.5m
    B.0.5m
    C.0.05m
    D.0.005m
    （3）请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】完全燃烧100g酒精所放出的热量为J，若其放出的热量有70%被水吸收，能使kg的水从20℃升高到25℃（q=3×107J/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

    （1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
    （2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是
    A.电压表的量程选大了
    B.电阻R0发生了短路
    C.滑动变阻器发生了断路
    D.滑动变阻器发生了短路
    （3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．请你利用表中数据在图c中作出U﹣I图象 ，分析图象得出的结论是；在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同，并回答造成这种不同的原因： ．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压表
    示数/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流表
    示数/A

    0.10

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3


    （4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为3Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电流表使用0.6A量程，电压表使用15V量程，电源电压为36V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当R2接入电路的电阻是24Ω时，电流表的示数是0.5A，现通过调节R2来改变通过R1的 电流，但必须保证电流表不超过其量程，问：
    （1）R1的阻值是多大？
    （2）R2接入电路的阻值最小不能小于多少？
    （3）R2取最小值时，电压表的读数是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A，B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为（ ）
    A.pA＜pB ， FA=FB
    B.pA＜pB ， FA＜FB
    C.pA＞pB ， FA=FB
    D.pA＞pB ， FA＞FB

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