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    12．下列物质中质量最接近0.2kg的是（　　）
    A．一个苹果B．一只老母鸡C．一个鸡蛋D．一只蚂蚁

    分析 首先要对题目中涉及的物体质量有个初步的了解，然后从选项中选出符合实际情况的即可．

    解答 解：
    A、三个苹果的质量约1斤=500g，一个大苹果的质量在200g=0.2kg左右．符合题意；
    B、一只老母鸡的质量在2kg左右．不符合题意；
    C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．不符合题意；
    D、一只蚂蚁的质量很小，在50mg=5×10-5kg左右．不符合题意．
    故选A．

    点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小莉按图中甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验．

    （1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；
    （2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表．请根据表中数据，在图丙坐标系中画出电阻R的U-I关系图象  
    U（V）0.51.01.61.92.53.0
    I（A）0.10.20.30.40.50.6
    （3）由图象可知，小莉实验时所选用电阻R的阻值为5Ω，该实验电路还可以测定值电阻的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明想测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．请你帮他把步骤填写完整：

    ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲所示，此时花生米所受的浮力小于重力（选填“大于”“等于”或“小于”）．
    ②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图乙所示．
    ③取出花生米，用天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为121.0g．
    ④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为55mL．
    ⑤用天平测出空杯子质量是55g．
    ⑥则花生米的密度为1.2×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（　　）
    A．电灯开关装在火线或零线上都可以
    B．在家庭电路中，冰箱和电视机是串联的
    C．家庭电路中空气开关“跳闸”，都是由于电流过大引起的
    D．用试电笔辨别火线与零线时，手不能接触试电笔尾部金属体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
    钩码重量/N01234
    橡皮筋长度/cm6.57.58.59.511.0
    橡皮筋伸长/cm01234.5
    （1）在表中空格内填入橡皮筋的伸长量；
    （2）由此得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成成正比；
    （3）该测力计的测量范围是0～3N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．中考结束我校组织了春游活动，在常州恐龙园里，好多同学玩了室内过山车．则下列对坐过山车过程中你的状况叙述正确的是（　　）
    A．质量大小不断改变B．在运动中始终处于二力平衡状态
    C．重力大小不断改变D．受到重力的方向始终竖直向下

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了增大摩擦．悬停在空中的直升机受到升力和重力的作用，其中升力的施力物体是空气，方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列事件中不是利用大气压的是（　　）
    A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂小玩具
    B．用胶头滴管吸取药液
    C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出
    D．用力压打气筒的活塞，把空气充进篮球中

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．
    （1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数，请分析其原因．答：很难保持木块做匀速直线运动．
    （2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．请说明利用该装置是如何测出木块于长木板之间的摩擦力的？答：当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，此时摩擦力大小等于匀速直线运动．
    （3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？答：因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止，所以容易读数．

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