分析 (1)本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个:一是摩擦力的大小;二是小车到达水平面的速度大小.因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时,就必须确保到达水平面时的速度相同;
(3)由实验现象可以推理:假如水平表面绝对光滑,该平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做匀速直线运动,可知不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因;
(3)由实验进行推理,若运动小车不受摩擦力,将在水平面上做匀速直线运动;
(4)实验中,通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到的摩擦力大小.
解答 解:
(1)小车从同一高度滑下的目的是:小车到达水平面时的速度相等,即具有相同的初速度;
(2)由实验现象知,接触面越光滑,摩擦力越小,小车运动的距离越远,此实验说明了力是改变物体运动状态的原因,而要想维持物体的运动,并不一定要有力;
(3)由实验现象可以推理:假如水平表面绝对光滑,该平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做匀速直线运动;
(4)第一次实验,小车运动的距离最小,说明摩擦力最大;三次的压力相同,第一次实验,毛巾的表面最粗糙,说明了摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
故答案为:(1)相同;(2)改变;(3)做匀速直线运动;(4)接触面的粗糙程度.
点评 本题考查了理想实验,应理解理想实验中的控制变量法,同时体会如何从实验中得出结论,以及合理的外推得出物理规律的思想.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
质量m/kg | 重力G/N | 重力/质量 G/m |
0.5 | 5 | 10 |
1.0 | 10 | 10 |
1.5 | 15 | 10 |
2.0 | 20 | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太空的宇航员不具有惯性 | |
B. | 汽车紧急刹车后,仍能继续向前运动,说明汽车具有惯性 | |
C. | 在一列匀速行驶的列车内,一位同学相对于车厢内竖直跳起,不会落回原地 | |
D. | 通过拍打窗帘清除它上面的灰尘,是因为灰尘受到惯性的作用掉下来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=G F2=G | B. | F1>G F2=G | C. | F1=G F2<G | D. | F1>G F2>G |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 是否作用在同一直线上 | B. | 是否作用在同一物体上 | ||
C. | 方向是否相反 | D. | 大小是否相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究电流与电压的关系时保持电阻不变 | |
B. | 根据弹簧的伸长量判断力的大小 | |
C. | 用水流比作电流,水压比作电压 | |
D. | 用磁感线来表示磁场的方向 |
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