【题目】太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一,如今太阳能热水器已走进了千家万。如图所示,某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为2m2,1m2面积上1h接收到的太阳能平均为2.52×106J,若阳光照射该热水器5h,可以使量为80kg的水温度升高30℃,[q干木柴=1.2×107J/kg],求
(1)水吸收的热量
(2)若这些水吸收的热量全部由燃烧干木柴来提供,需要完全燃烧多少千克干木柴(假设干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收)
(3)该太阳能热水器的效率及开发利用太阳能的优点
【答案】(1)1.008×107;(2)0.84kg;(3)40%;节能、环保
【解析】
(1).水吸收的热量为Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×80kg×30℃=1.008×107J;
(2).已知Q放=Q吸=1.008×107J,
因为Q=mq;
所以需要完全燃烧的干木柴的质量:
(3).每天获得的太阳能为E=5×2×2.52×106J=2.52×107J
太阳能热水器的效率:
太阳能的优点是取之不尽用之不竭,属于可再生能源;清洁无污染等。
答:(1).水吸收的热量为:1.008×107J;(2).需要完全燃烧0.84kg干木柴;(3).该太阳能热水器的效率为40%,开发利用太阳能的优点是节能、环保;
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【题目】某电器厂设计了一种具有高、中、低温三挡的家用电火锅,该火锅产品铭牌和电路图如图所示:
额定电压 | 220V | ||
额定功率 | 高温档 | 中温档 | 低温档 |
880W | 440W | 220W |
(1)当开关S1断开,S2接a时,该电火锅选用______档工作(选填“高温”、“中温“或“低温”)。
(2)当电火锅使用中温档正常工作时,电路中电流是多大____?接入电路的电热丝的阻值是多少_____?
(3)用电火锅高温档在额定电压下烧水7分钟,电流做了多少功?若电热丝产生的热量全部被水吸收,在1个标准大气压下,能使1kg初温为20℃的水升高多少℃______(c水=4.2×103J/(kg℃))?
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【题目】如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流从而能给鞋面上的电池充电。选项图中与充电鞋垫的工作原理相同的是
A. B. C. D.
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【题目】某电热水壶及其铭牌如图所示,小明为了测量该电热水壶的实际功率和加热效率,进行了如下实验:
关掉家里所有用电器,将该电热水壶装满水,接通电热水壶,测得壶中水温度从25℃上升到35℃所用的时间为50s,同时观察到家中“220V 10(40)A 3200imp/kWh”的电子式电能表的指示灯闪烁了80imp,水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)。请结合本次实验记录的数据,回答以下问题:
(1)除电子式电能表外,小明还需下列哪些器材完成上述两个测量_____(选填器材前面的序号)
①刻度尺②温度计③电压表④秒表⑤弹簧测力计
(2)若小明利用水升温吸热计算消耗的电能,计算出电热水壶的功率和实际功率相比_____(选填“偏大”、“偏小”或“相等”),主要原因是_____。
(3)电热水壶的实际功率是_____W。
(4)电热水壶的加热效率是_____。
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【题目】如图所示的实验中,相关现象说法正确的是
A. 图甲中闭合开关,通电螺线管右端为N极
B. 图乙中通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失
C. 图丙中闭合开关,导体ab左右运动,灵敏电流计指针不会偏转
D. 图丁中闭合开关,仅对调磁体的N.S极,导体ab所受磁场力方向相反
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【题目】如图所示,动车快速行驶时,其上方气流的速度_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)下方气流的速度,从而产生向上的升力;车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求,插座间的连接方式是________联;动车采用了“再生电制动”技术,即在制动时,列车由于惯性仍会向前运动一段距离,带动发电机发电,将________能转化为电能。
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【题目】下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是( )
A. 手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量
B. 响铃时,不断抽出瓶内的空气
C. 室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃
D. 敲鼓时,用大小不同的力
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【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。
(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示,由图象可知冰是________(填“晶体”或“非晶体”。)
(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示,这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压。
(3)水沸腾过程中,继续加热,水的温度________。
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【题目】关于以下两个探究实验,说法正确的是
A. 图甲实验表明:小车受到的阻力越小,它在水平面上运动的距离越远
B. 图乙实验表明:钢球A的动能越大,水平面上的物体B被撞得越远
C. 图甲实验中,为了使小车在水平面运动的初速度相同,让小车从斜面的不同高度下滑
D. 图乙实验中,运用了推理法
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