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    下列四幅图中由升华形成的自然现象是（ ）

    A．冰雪消融 B．清晨的露珠 C．寒冬冰雕变小 D．树枝上的雾凇

     

    C

    【解析】

    试题分析：A．冰雪消融是熔化现象； B．清晨的露珠是液化现象； C．寒冬冰雕变小是升华现象； D．树枝上的雾凇是凝华现象。故选C

    考点：物态变化

     

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    如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。

     

     

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    小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是

    A．电源的右端为正极　　　

    B．通电螺线管的左端为S极　　　

    C．小磁针一直保持静止　 　

    D．小磁针N极向右转动

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是某晶体的熔化图像，该晶体的熔点为 ℃，该晶体从开始熔化到全部熔化完，共持续了 min，这一过程是 (填“吸”或“放”)热过程。

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，乙试管容器内盛有水，甲烧杯内盛有下表所列的其中一种液体。在1标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是（ ）

    A．煤油 B．酒精 C．水 D．液态氨

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    运动员关节扭伤后，马上给他喷涂一种雾状的东西。那是什么呢?原来那是极易挥发的液态氯乙烷，用它作麻醉剂可使运动员的皮肤迅速冷却，在一段时间内失去疼痛感。这是由于氯乙烷（ ）

    A．汽化吸热 B．升华吸热 C．凝固放热 D．熔化吸热

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台市八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“观察水沸腾”实验中：

    （1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

    （2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如右图，则图中 是水沸腾时的情况。（填“甲”或“乙”）

    （3）下表是实验中所记录的数据：

    表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续 热，但温度 。

    （4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？

    答：这是因为水持续沸腾时，水而上方温度高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度 ，大量水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的“白气”。

    （5）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图14所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是 （选填：”相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是 （选填：”相同”、”不同”或“无法判断”）．你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：____ ____。

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台市八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2，由此，他（ ）

    A．只能验证猜想1

    B．只能验证猜想2

    C．既能验证猜想1，也能验证猜想2

    D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东省汕头市八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    图甲是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置。实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况。

    甲 乙

    （1）她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。

    时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度T/℃

    -4

    -3

    -2

    -1

    0

    0

    0

    1

    3

    5

    （2）在第5分钟时，物质处于 态。（选填：“固”、“液”或“固液混合”）。

    （3）在第7至8分钟时，物质 （选填：“吸热”或“放热”）温度 （选填：“升高”、“降低”或“不变）。

     

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