【题目】【2015·大连市】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中,所用的实验器材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干。
(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图15所示,应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
(2)记录的实验数据如下表。根据表格中的数据,在方格纸上画出质量与体积的关系图象。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物质种类 | 相同 | |||||
体积V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
质量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
(3)分析图象,得出的探究结论是: 。
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?
(5)下列各探究问题中,与本探究问题最类似的是: (只选择一个选项,将该选项的字母填写在横线上)
A.电阻一定时,电流与电压的关系
B.光的反射时,反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系
【答案】(1)右 (2)如图 (3)同种物质的质量和体积成正比 (4)改变物质的种类两次,按相同的步骤再做两次实验 (5)A
【解析】
试题分析:(1)根据图15知道,在调节天平横梁平衡时,指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调节;(2)根据表格中的数据,在坐标系中找出体积和质量的对应点,再用平滑的直线连接,如图;(3)由图像知道,同种物质的质量和体积成正比;(4)为了使该探究结论具有普遍性,应该改变物质的种类两次,按相同的步骤再做两次实验;(5)本探究的问题是同种物质的质量与体积的关系,最终得出的结论是同种物质的质量和体积成正比,且这一结论可以用概念密度来表示。选项中只有A描述的与本探究问题最类似,即电阻一定时,电流与电压成正比,且这一关系可以用概念电阻来表示,其他选项都与探究的问题不相符合。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,这引起了小华的兴趣,他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大,为此,小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料:①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品;②雕像的实际高度H;③从数学知识的角度获知,雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方;在此基础上,小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算.
(1)要测算雕像的质量M,你认为小华至少需要进行哪些操作测量,并用字母表示这些测量的物理量;
(2)请你用已知量、测得量,推导出测算雕像质量M的表达式;
(3)若莲花底座的受力面积为S,请你写出雕像对莲花底座压强的表达式P=(用已知量、测得量表示).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将耳朵贴在长铁轨的一端,让另外一个人敲一下铁轨的另一端,你会听两次敲打的声音,听到的第一个声音是通过_______传播的,听到的第二个声音是通过______传播的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一只玻璃瓶,它的质量为0.1kg,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.4kg,用此瓶装金属粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg,若在装金属颗粒的瓶中再装满水时,瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg.求:
(1)玻璃瓶的容积;
(2)金属颗粒的密度.
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【题目】【2015·齐齐哈尔市】两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙,它们的体积之比V甲:V乙=1:3,则它们的密度之比ρ甲:ρ乙= ;现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中,当它们静止时,水对两球的浮力之比为F甲:F乙=2:3,则乙球的密度为ρ乙= kg/m 3。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·齐齐哈尔卷】(多选)测量液体密度的仪器叫密度计.将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值,即可测出该液体的密度值(图甲).自制的简易密度计是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的.水平桌面放置两个完全相同的烧杯,烧杯内装有密度不同的液体,将两只完全相同的自制密度计分别放入乙、丙烧杯中,待密度计静止后,两烧杯液面相平(如图所示).以下说法正确的是( )
A.乙杯中液体的密度小于丙杯中液体的密度
B.密度计在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C.乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力
D.密度计在乙烧杯排开液体的质量等于密度计在丙烧杯排开液体的质量
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