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学校课外活动小组为检测某传感器而设计如图所示的电路,传感器上标有“3V 0.3A”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器R上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0~0.6A.则
(1)该传感器的电阻是多少?
(2)若电路各元件均完好,检测时,为了确保电路各部分的安全,在A、B之间所加的电源电压最大值是多少?

【答案】分析:(1)由传感器上所标“3V 0.3A”知道传感器正常工作时两端的电压和通过的电流,利用欧姆定律求传感器的电阻;
(2)比较三个元件:传感器正常工作的电流、滑动变阻器允许通过的最大电流和电流表的量程,确定允许通过的最大电流I,为了确保电路各部分的安全,当滑动变阻器的电阻全连入时,利用欧姆定律求最大电源电压.
解答:解:(1)由传感器上标的“3V 0.3A”可知传感器的电阻:
R===10Ω,
(2)∵传感器正常工作的电流为0.3A、滑动变阻器允许通过的最大电流为1A和电流表的量程0~0.6A,
∴为了确保电路各部分的安全,允许通过的最大电流:
I=0.3A,
传感器和滑动变阻器串联,当滑动变阻器的电阻全连入时:
R=10Ω+10Ω=20Ω,
U=IR
=0.3A×20Ω=6V.
答:(1)该传感器的电阻是10Ω;
(2)为了确保电路各部分的安全,在A、B之间所加的电源电压最大值是6V.
点评:本题考查了学生对欧姆定律I=的掌握和运用,根据三个元件的使用情况确定允许通过的最大电流是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示.传感器上标有“3V  0.9W”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器R0上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V.则:
(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少?
(2)若电路各元件均完好,检测时,为了确保电路各部分的安全,在a、b之间所加的电源电压最大值是多少?
(3)根据技术资料可知,如果传感器的电阻变化超过1Ω,则该传感器就失去了作用.实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间(该电源电压小于上述所求电压的最大值),闭合开关S,通过调节R0来改变电路的电流和R0两端的电压.检测记录如下:
  电压表示数/V 电流表示数/A
第一次 1.49 0.16
第二次 0.91 0.22
通过计算分析,你认为这个传感器是否仍可使用?此时a、b间所加的电压是多少?

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(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少?
(2)根据技术资料可知,如果传感器的电阻变化超过1Ω,则该传感器就失去了作用.实际检测时(不考虑测量时电值的变化),将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间,闭合开关S,通过调节R0来改变电路的电流和R0两端的电压,检测记录如下:
电压表示数/V 电流表示数/A
第一次 1.48 0.16
第二次 0.91 0.22
通过计算分析,你认为这个传感器是否仍可使用?此时a、b间所加的电压是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网学校课外活动小组为检测某传感器而设计如图所示的电路,传感器上标有“3V 0.3A”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器R0上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0~0.6A.则
(1)该传感器的电阻是多少?
(2)若电路各元件均完好,检测时,为了确保电路各部分的安全,在A、B之间所加的电源电压最大值是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

学校课外活动小组为检测某小灯泡而设计如图所示的电路,小灯泡上标有“3V  0.3A”的字样,滑动变阻器R0上标有“25Ω  1A”的字样,电流表量程为0~0.6A.则
(1)该小灯泡正常工作时的电阻是多少?
(2)若A、B之间的电压为6V,小灯泡正常工作,滑动变阻器R0接入电路的阻值应该多大?滑动变阻器R0消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 来源:2011-2012年山东聊城市八年级下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示.传感器上标有“3V  0.9W”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V.则:

(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少?

(2)若电路各元件均完好,检测时,为了确保电路各部分的安全,在ab之间所加的电源电压最大值是多少?

(3)根据技术资料可知,如果传感器的电阻变化超过1Ω,则该传感器就失去了作用.实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图中ab之间(该电源电压小于上述所求电压的最大值),闭合开关S,通过调节来改变电路的电流和两端的电压.检测记录如下:

 

电压表示数/V

电流表示数/A

第一次

1.38

0.16

第二次

0.95

0.21

 

 

 

 

 

通过计算分析,你认为这个传感器是否仍可使用?

 

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