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(2009?枣庄)如图,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ、ρ,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态,所受浮力为F;在乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F.可以肯定的是(  )
分析:鸡蛋在甲液体悬浮、在乙液体漂浮,都属于平衡状态,所以浮力大小都等于其重力大小,所以F=F,而两者浮力大小相等,V排甲>V棑乙,由阿基米德原理可知ρ<ρ
解答:解:∵鸡蛋(重为G)在甲液体悬浮,
∴鸡蛋受到甲液体的浮力:F=G,
鸡蛋在乙液体漂浮,
∴鸡蛋受到乙液体的浮力:F=G,
∴F=F,故AB都错;
∵Fvg,V排甲>V棑乙
∴ρ<ρ,故C正确、D错.
故选C.
点评:本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用,利用阿基米德原理分析时,要同时考虑影响浮力大小的两个因素(ρ和v
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?枣庄)如下图所示的三幅实验装置图,请在下面的横线上填出各实验装置所研究的物理现象:
图a
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用
;图b
电磁感应
电磁感应
;图c
电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?枣庄)在完成“测量小灯泡功率”的实验后,小明产生疑问:实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时,它消耗的电功率如何变化呢?为此,他找来了下列器材:电流表、电压表、开关各一个,一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡,三个规格分别为“20Ω,1A”、“30Ω,0.5A”和“50Ω,1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).
实验中小明设计的电路如上图所示,在正确的连接和调节滑片后,他测出的数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压表示数/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5
电流表示数/A 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.51
功率/W 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.76
(1)通过分析表中的数据,你认为小明选择的是规格为
“50Ω,1A”
“50Ω,1A”
的滑动变阻器;
(2)分析表中的数据,写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化则变化的情况是
该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小而增大,后随它接入电路电阻的减小而减小
该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小而增大,后随它接入电路电阻的减小而减小

(3)另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究,他这样做的原因是:
小灯泡的灯丝电阻受温度的影响而发生变化
小灯泡的灯丝电阻受温度的影响而发生变化

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?枣庄模拟)在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
(1)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
相同时,
压力越大,摩擦力越大;
压力越大,摩擦力越大;

(2)观察比较甲、丙两图,可得到的结论是:
压力
压力
相同时,
接触面越粗糙,摩擦力越大.
接触面越粗糙,摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?枣庄)小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,得到如下实验数据:
长木板
不同表面
木块的
放置方式
弹簧测力计的示数/N
一个木块 两个木块叠放
光滑表面 平放 1.8 3.6
侧放 2.6 3.6
粗糙表面 平放 2.4 4.8
侧放 2.4 4.8
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,这个数据是:
2.6
2.6

(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论:
滑动摩擦力大小与接触面积无关;压力越大,接触面积越粗糙,滑动摩擦力越大
滑动摩擦力大小与接触面积无关;压力越大,接触面积越粗糙,滑动摩擦力越大

(3)小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的优点是
拉动木块时,即使没有匀速运动对实验也没有影响,实验容易操作;弹簧测力计相对操作者静止,可使读数准确
拉动木块时,即使没有匀速运动对实验也没有影响,实验容易操作;弹簧测力计相对操作者静止,可使读数准确

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