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    4．如图所示．用电流表测量通过灯L2的电流，正确的电路图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 在使用电流表时要注意：电流表要和被测用电器串联；要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；被测电流不能超过电流表的量程；电流表不能直接连到电源的两极上．

    解答 解：A、图中电流表与灯L1串联，测量的是灯L1的电流，故A错误；
    B、图中电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，故B错误；
    C、图中电流表的正负接线柱接反了，故C错误；
    D、图中电流表与灯L2串联，测量的是灯L2的电流，故D正确．
    故选D．

    点评 该题考查电流表的正确使用方法，要学会通过读电路图进行判断，属于一项基本技能，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，体积越来越大，则气泡受到水的压强将变小；气泡受到水的浮力将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在同一块海绵上做了如图所示的三次实验，请回答下列问题：
    （1）比较甲、乙两图的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （2）比较乙、丙两图的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙两个相同的灯泡串联后接上电压恒定的电源，每个灯泡消耗的功率为P0．突然，乙灯泡灯丝烧断，搭接灯丝后，甲消耗的功率为P1，乙消耗的功率为P2，则P0、P1、P2的关系为（不考虑温度对电阻的影响）（　　）
    A．P2＞P0＞P1B．P1＞P2＞P0C．P0＞P2＞PD．P1＞P0＞P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，灯L标有“6V  3W”字样，电源电压恒为6V，定值电阻R=6Ω，设灯L的阻值不随温度变化而变化．求
    （1）灯L正常发光时的电阻是多少？
    （2）只闭合S2 时，电路消耗的总功率是多少？
    （3）只闭合S1、S3时，电阻R在60s内产生的热量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：

    （1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘的状态，可把右端的平衡螺母向右移动（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡；其目的是便于直接在杠杆上读力臂的值．
    （2）开始实验前，某小组同学准备了砝码、弹簧夹、刻度尺、测力计、带刻度的杠杆，其中多余的器材是刻度尺，缺少的器材是支架．
    （3）该小组用如图所示方法做实验，所用的钩码每个重1牛，
    杠杆上每格长度为5厘米，该小组做了三次试验，前两次测得的数据如表所示，第三次实验情况及测力计示数情况如图（a）和（b），请你帮他把实验数据记录到下表中．根据实验得到的结论是动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    试验次数动力F1（牛）动力臂l1（米）阻力F2（牛）阻力臂l2（米）
    130.2040.15
    250.0510.25
    3
    （4）该小组用如图（C）所示装置实验，若每只钩码重力仍为1牛，为使杠杆平衡应在A点挂1只同样的钩码，或在C点挂3只同样的钩码．如用弹簧测力计在C点拉，测力计的示数为3N牛，方向竖直向下．如用$\frac{1}{3}$的力竖直向上拉杠杆，使杠杆平衡，测力计应作用在F点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．一个体积时30cm3的铁球，测得其质量是158g，已知铁的密度是7.9×103kg/m3，问此铁球是空心的还是实心的？若是空心的则空心部分的体积是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    ①准备：需要把杠杆挂在支架上，当杠杆右端上翘时，应将两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡．
    ②体验：他们用螺丝刀将骑马钉撬起，发现有两种方法，如图（a）所示．请在图（b）中的A点画出最小动力的示意图．
    ③探究：他们将钩码挂在杠杆一端，如图所示（C），受到撬骑马钉的启发，若要使杠杆仍在水平位置平衡，则动力和阻力使杠杆的转动效果有什么规律：力与钩码在支点的同侧，则需向上用力，若力与钩码在支点的异侧，则需向下用力．

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