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5.小明和小丽在在公路旁玩耍,看见一辆小汽车从旁边经过.小明说:“小汽车好快啊!”而小丽却说:“小汽车没动.”他们谁说得对?请阐述你的理由.

分析 研究物体的运动时,必须事先选定一个标准的物体,这个事先被选作标准的物体叫参照物.如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变,则是运动的;如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变,则是静止的.

解答 答:都对,小明感觉这车好快是以自己或路边的树木等为参照物,车与自己、路边的树木的位置发生了变化,车是运动的;而小丽是以与小汽车同向行驶,且速度大小相同的另外一辆汽车作为参照物的,小汽车与另外一辆汽车的位置没有发生变化,得到的结论是静止的,即由于他们选取了不同的参照物,故得到了不同的结论.

点评 关于运动与静止的相对性的考查,一般由两种考查思路:①告诉研究对象及其运动状态,选取参照物;②已知研究对象与参照物,确定物体运动状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某同学通过实验研究运动物体受到的阻力对物体运动状态改变的影响.他在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板,让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下,目的是使到达水平面时的初始速度相同.观察到小车在不同表面运动的距离,如图(a)、(b)和(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.
(1)分析比较图(a)、(b)和(c)可得:接触面越光滑,运动的路程越远.
(2)由上述实验推论可得:如果小车不受阻力,小车将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.月球表面主要有岩石和尘埃,飞来的流星撞击月球表面的岩石,即使你在附近也听不到一点声响,这是因为(  )
A.岩石虽然受到撞击,但却不发生振动
B.流星撞击岩石的声音太小,人耳无法听到
C.月球表面没有空气,缺少传声的介质
D.撞击声全部被尘埃吸收,没有声音传出

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度,可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺,请你帮助他设计一个实验方案,解决这一问题,你在该实验的设计过程中利用了的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一重30N、体积为2×10-3m3的物体用绳子悬挂着,如图所示,现将物体浸没在烧杯的水中,物体受到的浮力是20 N.物体浸入水后,水对杯底的压强增大(填“增大”、“不变”或“减小”).释放绳子后,物体将下沉 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列各种光现象与所对应的物理知识正确的是(  )
A.
演员对着镜子画脸谱-光的反射
B.
手影-光的折射
C.
池水变“浅”了-光的色散
D.
太阳光经过三棱镜后形成彩色光带-光的直线传播

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是(  )
A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小
B.抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大
C.给瓶内打气,瓶内的空气推动塞子跳起来时,瓶内空气的内能减小
D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图1所示的实验装置.
(1)调节杠杆平衡时,都应该使它在水平位置平衡.根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向左调整(填“右”或“左”).
(2)挂上钩码、正确调节使杠杆再次平衡,此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直,挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂.
(3)实验的结果如下表所示.
动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是乙同学.原因是甲同学的结论仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论.
(4)如图2所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡,若此时将弹簧测力计方向改为向右上方斜拉,要使杠杆仍然保持水平平衡,拉力F的大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电阻,选择一些器材连接了如图甲所示电路.
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是电源电压低于额定电压.并且电路连接也有错误,如果此时闭合开关,小灯泡不发光(选填“发光”或“不发光”),电压表有示数(选填“有示数”或“无示数”).请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确.
(2)小明重新选择合理器材,将电路改接正确后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正确发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是10Ω.
(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U图象,如图丙所示,根据图象可知电流与电压并不成正比,原因是灯丝的电阻随温度升高而增大.在这个图象中,横轴应该表示的是电流(选填“电压”或“电流”)
(4)上述实验结束后,小明又设计了如图丁所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5的小灯泡的额定功率.已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
①闭合开关S、S2,断开S1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V.
②闭合S、S1,断开S2(填三个开关闭合与断开情况),移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,这时小灯泡正常发光.
③闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V.
④小灯泡的额定功率P=0.5W.

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