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1.如图所示,一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放,相继经过B、C两点,且AB=BC,则下列分析正确的是(忽略空气阻力的影响) (  )
A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动
B.小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等
C.就A、B、C三点而言,小钢球在A点具有的机械能最大
D.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等

分析 质量一定时,速度越大,小球的动能越大;高度越高,重力势能越大;在理想情况下(没有摩擦),小球的能量是守恒的;
根据小球从斜面上滑下时,速度越来越大,高度越来越低,分析小球的动能和重力势能的变化情况,结合能量守恒定律对各选项进行分析.

解答 解:
AB、小钢球从A处由静止滚下,高度减小,重力势能减小,速度增大(速度越来越大),动能增大,故A、B选项错误;
C、斜面光滑,整个过程能量守恒,小钢球具有的机械能不变,故C选项错误;
D、AB、BC两段的高度相等,因此减少的重力势能相等,故小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等,故D选项正确.
故选D.

点评 在做能量的转化这种题时,我们首先要注意能量是否守恒,然后分析哪种能量增加了,哪种能量减少,即为减少的这种能量转化为增加的那种能量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图是某位同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是(  )
A.非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都会倒
B.非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都不会倒
C.缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力
D.缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在测额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)电功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(0-0.6A  0-3A)、电压表(0-3V  0-15V)、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.

请解答下列问题:
(1)小明根据如图甲所示的电路图进行电路的连接(见如图乙)但没有完成连接,请你用铅笔画线代替导线完成电路的连接.(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,小灯泡的亮度逐渐变亮).
(2)小明将检查无误后开始实验,当滑片向右移动至某一位置,小灯泡发光,此时电流表和电压表的示数见如图丙,则小灯泡两端的电压是1.5V,此时小灯泡实际消耗的功率为0.3W.
(3)继续向右移动滑片,小明发现电压表和电流表的示数都在增大,小灯泡的亮度在逐渐变亮.小明利用多次测量所记录的数据画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象(见如图丁),分析图线上各点的数据可以求得小灯泡的额定功率是0.625W.小灯泡正常发光时的电阻为10Ω.
(4)小明综合分析实验数据,得到了以下发现,其中不正确的是A.
A.在滑片向右移动的过程中,滑动变阻器两端的电压在逐渐增大
B.通过小灯泡的电流随着小灯泡两端的电压的增大而增大
C.小灯泡的亮度由实际消耗的功率决定,灯泡消耗的功率越大就越亮
D.灯丝的电阻随着它的亮度的增加而增大,说明灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应断开,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物图连接完整.
(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是灯丝断了(写出一种即可).
(7)在该实验中要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了得普遍规律(选填“得普遍规律”或“求平均值”).
(8)实验中他们还发现:灯丝的电阻值随电压升高而增大,可导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:灯丝两端电压增大时,灯丝的温度升高,因此灯丝电阻增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图是饮水机的铭牌,当饮水机热水箱储满20℃的水后,饮水机将水加热到95℃,水吸收的热量为2.52×105J,若饮水机正常工作,消耗的电能80%被谁吸收,则至少需要加热315s;若实际加热时间大于上述计算的加热时间,写出一种可能的原因:电热水壶产生的热量没有全部被水吸收.[c=4.2×103J(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.用大拇指压一下打火机上的按钮,压电陶瓷片就会产生10kV~20kV的高压,形成火花放电,从而点燃可燃气体.在上述过程中,压电陶瓷片完成的能量转化是(  )
A.光能转化为内能B.内能转化为电能
C.机械能转化为电能D.化学能转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.一条火线上的二个点间是否有跨步电压?鸟不触电是什么原因?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.用50N的力把质量为6kg的铅球斜向上抛出,若不计空气阻力,小球在飞行中受到58.8N的力的作用,这个力的方向是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.探究“凸透镜成像规律”.

(1)如图甲所示,光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线区域内换放乙透镜后,光会聚于主光轴MN上的a点.现小明想进一步探究凸透镜成像的特点,应选择乙(选填“甲”或“乙”)透镜.
(2)为了确定凸透镜的焦距,小明让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,如图乙所示,则该凸透镜的焦距为10cm.
(3)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样沿光具座移动蜡烛、凸透镜、光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度.
(4)上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置,光屏应在②(选填“①”、“②”、“③”)区域前后移动,才能得到清晰、完整的像.用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像完整.(选填“完整”或“不完整”);将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、放大的实像.
(5)在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜,则发现像变得模糊了,这时应适当向右(选填“左”或“右”)移动光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,观察的方法应是从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰.

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