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    小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样，电源电压为6V且不变。
    （1）小明连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。

    （2）小华正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数       （选填“变大”或“变小”）；当变阻器的滑片恰好在中点上，小灯正常发光，小灯的额定功率为          W。
    （3）小红正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮。小红在查找电路故障时发现，电流表示数、电压表示数均为零。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是        。
    ①如下图；②变大；0.875；③灯泡断路

    试题分析：（1）电压表测灯泡电压，与灯泡并联两端．如图：

    （2）正确连接好电路，闭合电键，滑动变阻器连入电路的电阻最大，电路电流最小，灯泡电压最小，电压表示数最小，移动滑片，滑动变阻器电阻减小，电路电流增大，灯泡电压增大，电压表示数增大．
    滑片在中点时，滑动变阻器电阻R=10Ω，
    此时灯泡正常工作，滑动变阻器电压：U=U总﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V，
    所以，滑动变阻器电流为：I==0.35A，
    根据串联电路电流处处相等，所以，灯泡额定电流为IL=I=0.35A，
    所以P=ULIL=2.5V×0.35A=0.875W．
    （3）灯泡不亮，电流表无示数，电路断路，电压表示数为6V，电压表测电源电压与电源接通，所以，灯泡断路．
    点评：（1）测定灯泡功率的实验时，电压表与灯泡并联测灯泡电压，注意正负接线柱．
    （2）闭合开关时，滑动变阻器连入电路的阻值最大，电路电流最小，灯泡电压最小，移动滑片增大电路电流，灯泡电压增大，电压表示数增大．
    滑动变阻器的滑片恰在中点时，滑动变阻器接入电路电阻为10Ω，灯泡恰好正常工作，求得滑动变阻器电压，求得滑动变阻器电流，即灯泡的额定电流，根据P=UI计算灯泡的额定功率．
    （3）灯泡不亮，电流表示数为0，电路断路，电压表示数为电源电压，电压表测电源电压，电压表与电源接通，灯泡断路．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。
    (1)如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。

    (2)小科同学正确连接电路后进行实验，记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是   _______________  。小科补上了这一操作后，重新实验并正确操作，他测得小灯泡的额定功率将   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电。他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率。从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右。当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后： 
     
    （1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）；
    （2）实验前，老师建议王强同学先使用电压表的大量程。王强将电路连好并检查无误后，应将滑动变阻器滑片移到     端（选题“A”或“B”）。这时，他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟，接着就被烧坏了。产生这种现象的原因是                  ；
    （3）当王强找到原因换上合适的器材后，按照正确的操作规则将电压表的示数调到 3 V，这时他观察到电流表示数如图乙所示．则这时通过发光二极管的电流是        A，发光二极管的额定功率是        W；
    （4）在这个实验中，滑动变阻器所起的作用是：
    ①                             ；②                              。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率.已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样，电源电压保持不变.实验步骤如下：

    （1）把电路连接完整。（要求滑片向右滑动时，电压表的示数变大。）
    （2）A.按照电路图正确连好电路后，闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示.
    B.调节滑片，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光.
    C.继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A,记录在下表中.
    实验次数
    		电压表示数/V
    		电流表示数/A
    		亮度
    		功率/W
    1
    		4.2
    		 
    		偏暗
    		 
    2
    		6.0
    		 
    		正常
    		 
    3
    		6.5
    		0.52
    		偏亮
    		3.38
    （3）请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息.得到的结论是(写出两条即可)：
                                                                        ；
                                                                        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线。如图是小强连接完成的实物电路。

    （1）小强连好电路闭合电键，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                         。
    （2）小强排除故障后闭合电键，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向      端滑动（选填“左”或“右”）。
    （3）小强通过移动滑P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U－I图像。结果发现图线不是过原点的倾斜直线，原因是                 。
    根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是       瓦。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下实验器材：稳压电源一个（电源电压不作为已知）、阻值已知的定值电阻R0一个，滑动变阻器一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材设计一个实验，证明“电源电压U保持不变时，定值电阻R0消耗的电功率P0跟通过它的电流I的关系为： P0=aI2（a为常数）。画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为8Ω．

    (1)连接电路时开关应         。
    (2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    (3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于     （选填“A”或“B”）端．
    (4)连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                  ．（写出一种即可）
    (5) 闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为    V，则此时灯泡消耗的实际功率      额定功率(选填“>”、“<”或“=”)．
    （6）某次实验中，电压表读数为l.8V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向             (选填“A”或“B”）端滑动，继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I－U图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是       W．

    图23

     
    (7) 进一步分析图像可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐               （选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是                                     。                                    

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时小亮连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
    (1)请用笔画线将图中的电路连接完整；

    (2)在连接电路时，有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器      连入电路，才能保证实验的顺利进行；
    (3)在连接电路时，开关应     (选填“断开”或“闭合”)，滑片P应移到    (选填“A”或“B”)处，闭合上开关之后，小亮发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮,经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是              ；                     
    (4)小亮调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为    A，则该灯泡的额定功率是     W．
    (5)小亮根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如右图所示．结果发现图线不是直线，小亮很纳闷，请你帮助他分析原因．                    
    (6)若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量小灯泡额定功率的实验时，小北塘同学连接了如图甲所示的电路。已知电源电压保持不变，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W。

    (1)请用笔画线将图中的实物电路图连接完整；
    (2)在连接电路时，开关应    （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到    （选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是           ，为了能使小灯泡正常发光，下一步应进行的操作是                         ；
    (3)闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    (4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是       W。

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