【题目】如图是一台电冰箱的铭牌。其中,“耗电量0.50(kW·h)/24h”这个参数的含义是,该冰箱正常使用24h消耗的电能为________kW·h;如果按照额定功率70W和工作24h计算,则消耗的电能是________kW·h,这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大,是由于冰箱具有________(选填“连续性”或“间歇性”)工作的特点而造成的。
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【题目】对平放在水平桌面上的苏科版八年级物理课本的估测值中,下列最符合实际的是
A. 其质量约为3kg
B. 其上表面所受大气压力约为4N
C. 其平均密度约为8.0g/cm3
D. 其对水平桌面的压强约为60Pa
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【题目】“探究压力作用效果与受力面积的关系”时,分别采用 如图甲、乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压 在铅笔的两端.
(1)图______(选填“甲”或“乙”)的方法是不合理的,该方法没有控制______相等.
(2)通过实验可得:当压力相同时,受力面积越______,压力的作用效果越明显.
(3)图甲中,铅笔笔尖的面积是0.5mm2,,两手指均用2N的力对压铅笔两端,则笔尖对手指的压强为____Pa.
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【题目】如图所示,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,示数之比U甲:U乙=3:2,当开关S断开,甲、乙两表都是电流表时,则两表的示数之比I甲:I乙为 ( )
A. 2:1 B. 3:1 C. 2:3 D. 1:3
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【题目】如图所示,小雨用U形管压强计探究影响液体压强的因素。
(1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否______,然后用手轻轻按压橡皮膜,观察两液柱是否出现明显_______。
(2)调好装置后,将金属盒浸没于水中,记录的数据如下表 “第一次操作”所示,表格中记录的液体深度h应指图中的_______(选填“h1”或“h2”)。
(3)分析表中数据,得出结论:_______.
第一次操作(橡皮膜较紧) | 第二次操作(橡皮膜较松) | ||||
实验次数 | 液体 | 橡皮膜方向 | 液体深度h/cm | U形管两侧液面的高度差Δl/cm | U形管两侧液面的高度差Δl/cm |
1 | 水 | 朝下 | 5 | 3.0 | 4.5 |
2 | 朝下 | 10 | 6.0 | 9.0 | |
3 | 朝下 | 15 | 9.0 | 13.5 |
(4)小雨发现,探究的液体和U形管压强计里面装的液体均为水,但两者压强数值差异很大。以第一组数据为例:
水对金属盒的压强:p =ρgh=1×l03kg/m3×10N/kg×0.05m =500Pa,
压强计两侧液体的压强差:Δp=ρgΔl=1×l03kg/m3×10N/kg××0.03m=300Pa,
思考后,她将金属盒的橡皮膜调松些,重新进行了测量,记录在上表最后一列。对比第一次操作数据发现:
①金属盒橡皮膜安装的松紧程度对本次实验正确结论的得出______(选填“有”或“无”)直接影响。
②正确操作下,U形管压强计显示的压强差总是比金属盒所处位置的压强小, 原因可能是:______。
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【题目】在弹簧测力计下挂一个正方体,从甲图位置缓缓下降,逐渐浸入某种液体中(物体不溶于液体且不与液体发生反应),乙图是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象,______段图象说明浮力大小与排开液体的体积有关,这种液体的密度是_______kg/m3。(g取10N/kg)
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【题目】小明用如图甲装置探究液体压强的特点。
(1)A、B两图是探究液体压强与液体________的关系。
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择_____两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”)。
(3)对比B、C两图可知:当深度相同时,液体密度越大,液体压强越______。
(4)小明又自制了一种比较液体压强大小关系的器材,其结构如图乙①,通过橡皮膜的形变程度来比较液体压强大小。将此装置放于水中,乙图中能正确表示橡皮膜受到水的压强后形变情况的是图_________(填序号)。
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【题目】如图所示,是探究材料导电性的实物电路图.
(1)运用该电路确定材料导电性能的依据是________,将金属丝与碳棒接入A、B间,观察到的现象是________,说明________.
(2)电路中定值电阻R的作用是________,电流通过R做功,电能会转化为________.
(3)结合所学的物理知识与生活经验,说明实验探究的科学性________.
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【题目】根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是
A. 一名中学生的重力约为50N
B. 一名中学生从一楼到二楼,所做的功大约为1500J
C. 正在考试的考场内大气压约为1.0×105 kPa
D. 一名中学生双脚站立时对地压强约为300Pa
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