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4.冉萌在研究电流特点时,用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A,则灯泡L1、L2一定是并联,如果L1的电阻为10Ω,那么L2的电阻为5Ω,L2两端电压为10V.

分析 根据串联和并联电路的电流特点分析判断两灯的连接方式;根据电路特点和欧姆定律计算.

解答 解:
串联电路中电流处处相等,
通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A,电流不相等,所以L1、L2不可能是串联,一定是并联;
并联电路中,各支路两端电压都相等,
由欧姆定律可得:U2=U1=I1R1=1A×10Ω=10V,
所以L2的电阻:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{10V}{2A}$=5Ω.
故答案为:并;5;10.

点评 本题考查了对串联和并联电路特点、欧姆定律的应用,根据两灯电流正确分析电路连接方式是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图四幅图中,用来研究“磁场对通电导线的作用”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=20Ω.闭合开关S后,电流表A1与A2示数之比为(  )
A.1:3B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成象规律”的实验,装置如图甲所示.

(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向上(填“上”或“下”)调节.
(2)实验过程中,该同学作出了像距V和物距U的关系图象,根据如图乙所示的图象,可以判断该凸透镜的焦距是10cm.
(3)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的实像,日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是照相机(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.阅读短文,回答问题.
热动式漏电保护器
家庭电路中的线路老化、破损或者用电器进水,都会产生漏电,漏电电流如果通过人体,就有可能引起伤害事故,甚至危及生命,为了防止伤害事故的发生,家庭电路中通常要安装漏 电保护器.漏电保护器有多种类型和规格,其中热动式漏电保护器是最简单的一种,其构造如图所示,推动复位手柄,脱钩器将手柄锁定在合闸位置,若电路中电流小于或等于额定电流,则漏电保护器不会动作,当电路过载或短路时,通过漏电保护器的就会超过额定电流,此时双金属片发热向右弯曲(如图中虚线所示),带动脱钩器工作,于是复位手柄在弹簧拉力作用下跳向断开位置,触点分开,从而断开电 源.热动式漏电保护器只适用于漏电保护,对于需要瞬时断电的短路情况,必须采用电子式或电磁式漏电保护器.
(1)热动式漏电保护器的原理是利用了电流的热效应(选填“热”或“磁”);
(2)热动式漏电保护器在家庭电路中的作用相当于开关的作用;
(3)脱钩器将手柄锁定在合闸位置时弹簧有弹性势能(选填“有”或“没有”);
(4)双金属片是由长和宽相同的锰镍铜合金片和镍铁合金片组成,且两金属片被紧紧地铆在一 起,受热时锰镍铜片膨胀得比镍铁片大,则符合安装要求的双金属片是A.

(5)在电路发生短路时,热动式漏电保护器不能瞬时断电的原因是金属片受热膨胀弯曲需要一个过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.王磊同学对本校小型柴油机发电机的工作情况进行调查,得出以下数据:每小时耗柴油2.4kg,输出电压220V、输出电流25A.(柴油的热值q=3.3×107J/kg)问:
(1)该柴油机每小时消耗的柴油如果完全燃烧,将释放多少热量?
(2)该发电机每小时输出的电能是多少?
(3)此过程中的能量转化有哪些?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.同学们用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用电源电压为3V.

(1)实物电路如图1甲所示,请用笔画线代替导线将电路连接好.
(2)在连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应位于A端(选题“A”或“B”).
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压,则电路故障的原因可能是灯泡断路.
(4)闭合开关,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图1乙所示,则通过电阻Rx的电流I=0.3A,计算出Rx=8Ω.
(5)要使电压表的示数变为2V,滑片P应向A移动.
(6)实验时,某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器,完成对未知电阻R′的测量.如图2是他们按照设计想法连接的部分实验电路.
①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).
实验步骤:A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.保持滑片P的位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1
②请你用I1、I2和R0表示R′,则R′=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,进行了如下实验:
(1)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动电流表的读数变大,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为2.4V,电流表的示数为0.48A,电阻Rx的阻值为5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.有几个同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:
A.与物体接触面积的大小有关
B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图所示装置进行了实验.实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如上表所示.
表面实验
次数
木块的
放置方式
木块的
运动速度
弹簧测力计读数/N
木块
表面
1一个平放v1.8
2一个平放1.5v1.8
3一个侧放v1.8
4两个平叠放v3.6
木块上
铺毛巾
5一个平放1.5v2.4
6两个平叠放v4.8
(1)由第1和2次实验,可验证猜想C是错误的.
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力大小与压力大小有关.
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有实验也可验证猜想D,请你写出一组,这组实验分别是4和6.(只填实验次数).

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