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    有一只小灯泡，正常发光电阻为6欧正常工作电压3V将塔接到8V电压上，使其正常发光需要串联
     
    Ω电阻．
    分析：要使灯正常发光需串联一个电阻分压，再利用串联电路的分压关系求待串电阻．
    解答：解：因为电路两端电压大于灯泡的额定电压，因此需要串联一个电阻分压；
    又因为灯泡正常发光，因此电路中的电流为 I=
    U
    R
    =
    3V
    6Ω
    =0.5A；
    串联电阻两端的电压为 U′=8V-3V=5V，I′=I
    串联电阻为 R′=
    U′
    I′
    =
    5V
    0.5A
    =10Ω．
    故答案为 10．
    点评：掌握串联电路起分压作用，当电路两端电压高于用电器的额定电压时，不能直接接入，需要串联一个电阻去分担那部分电压，利用串联电路分压关系可以求要串联的电阻．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答问题：
    发光二极管的导电特性
    如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管，如图1（c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．

    下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．

    电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．
    电压/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
    电流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
    （1）分析①和②现象，可知晶体二极管具有
    单
    单
    （填“单”或“双”）向导电的特性；
    （2）根据文中实验数据，用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；

    （3）实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比
    变小
    变小
    （变大/变小/不变）；
    （4）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为
    333.3
    333.3
    Ω．
    （5）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．设计思路如下：a．接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．b．调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．根据上面设计思路，请你将二极管甲填入右上图虚线框内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?葫芦岛模拟）家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是
    串联
    串联
    ．一只标有“PZ220--100”字样的白炽灯泡，正常工作5h消耗的电能为
    0.5
    0.5
    kW?h．白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华，后
    凝华
    凝华
     在灯泡的内壁上，影响灯泡的透光性；原因之二是钨丝变细，电阻
    变大
    变大
    ，实际功率
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1.  （10分）在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。

    （1）滑动变阻器铭牌上标有“20Ω  2A”的字样，如图所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有        种正确的接法；“20Ω”的是       接线柱间的电阻值，“2A”指的是                         。

    （2）开关S闭合前，滑片P应置于     端。

    （3）如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数约为         V，电流表示数约为       A，小灯泡             (选填“发光”或“不发不”)。

    （4）在图中用虚线画出小刚连接的那根导线，并画出增加导线后的电路图。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省盐都区九年级下学期期中质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

    阅读短文，回答问题：
    发光二极管的导电特性
    如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1(b)．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管,如图1(c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．

    下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无无
    示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．

    电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．

    电压/V
    		1.4
    		1.5
    		1.7
    		1.9
    		2.0
    		2.1
    		2.2
    		2.3
    		2.4
    		2.5
    电流/mA
    		0
    		0
    		2.0
    		4.0
    		12.0
    		22.0
    		32.0
    		42.0
    		52.0
    		60.0
    （1）分析①和②现象，可知晶体二极管具有    单
    （填“单”或“双”）向导电的特性；
    （2）根据文中实验数据，用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；
      
    （3）实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比     （变大/变小/不变）正常工作后电阻小
    ；
    （4）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为     0.33×103
    Ω．
    （5）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．设计思路如下：a.接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．b.调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．根据上面设计思路，请你将二极管甲填入右上图虚线框内．

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    科目：初中物理 来源：2013届人教版八年级三月月考物理卷 题型：选择题

    1.  （10分）在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。

    （1）滑动变阻器铭牌上标有“20Ω  2A”的字样，如图所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有        种正确的接法；“20Ω”的是        接线柱间的电阻值，“2A”指的是                          。

    （2）开关S闭合前，滑片P应置于     端。

    （3）如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数约为         V，电流表示数约为        A，小灯泡              (选填“发光”或“不发不”)。

    （4）在图中用虚线画出小刚连接的那根导线，并画出增加导线后的电路图。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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