实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木板和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)实验中,要让木块做匀速直线运动,使拉力与摩擦力是一对平衡力;
(2)根据测力计的分度值可读出其示数,并根据控制变量法通过分析表中数据得出相应的结论;
(3)在探究摩擦力与接触面积的关系时,应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同,据此对小丽的实验做出评价.
解答 解:
(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(2)图中弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为1.2N;从表中数据可得出,压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)从小丽的实验过程可知看出,将木块沿竖直方向锯掉一半,其受力面积改变的同时,其压力也发生了改变,因此其得出的结论是不正确的,因为没有控制压力的大小相同.
故答案为:
(1)拉着物体做匀速直线运动;二力平衡;
(2)1.2;在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)不正确;没有控制压力大小不变.
点评 此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握,注意弹簧测力计的读数、二力平衡条件和控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
物体1 | 0.1 | 1 | 10 |
物体2 | 0.2 | 2 | 10 |
物体3 | 0.3 | 3 | 10 |
被测物体 | 形状 | 重力 |
橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
球形 | 4.2N | |
三角锥形 | 3.6N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=G F2=G | B. | F1>G F2=G | C. | F1=G F2<G | D. | F1>G F2>G |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 砂粒比黄豆密度大 | |
B. | 砂粒比黄豆体积小,不易脱落 | |
C. | 砂粒比黄豆对桌面的压力大 | |
D. | 砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大 |
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