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    有三只电流表在电路中的情况如图所示，如果A1、A2、A3的读数分别为I1、I2、I3， L1、L2、L3是完全相同的灯泡，则三者的电流关系是

    A. I1=3/2I2 B. I1=3/2I3 C. I1=2I2 D. I1=I2=I3

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    A. 10mA B. 180mA C. 200mA D. 4A

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    B. 光的折射

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    D. 大厦的“倒影”

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    电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2， 干路中的电流为I， 则

    A. I1> I B. I2 > I C. I1 + I2 > I D. I = I1 + I2

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.3探究凸透镜成像的规律 同步检测题 题型：实验题

    某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验时小明将蜡烛由距透镜150cm处移至距透镜100cm处的过程中，在光屏上所成的像的大小几乎没有变化，根据这一现象小明认为透镜的焦距约为光屏到的________的距离，小明运用这种方法测出来的焦距________（偏大或偏小）判断的依据是________

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.3探究凸透镜成像的规律 同步检测题 题型：单选题

    如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器材利用这一成像原理的是

    A. 照相机

    B. 电影放映机

    C. 放大镜

    D. 投影仪

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版物理九年级上册14.1怎样认识电阻同步测试卷 题型：实验题

    在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

    甲：导体电阻跟长度有关。

    乙：导体电阻跟横截面积有关。

    丙：导体电阻跟材料有关。

    甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了______的思维方法。

    A.类比 转换 等效 控制变量

    如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较______来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。

    若要验证乙同学的猜想，则应该选用______两根电阻丝进行对比实验。

    选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______同学的猜想。

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