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下列实例中,目的是为了增大压强的是( )
A.刀刃做得很薄
B.书包带做得较宽
C.坦克装有宽大的履带
D.大型平板车装有很多轮子
【答案】分析:压强的大小与压力和受力面积的大小有关:
减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力减小压强;在压力一定时,增大受力面积来减小压强;
增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力增大压强;在压力一定时,减小受力面积来增大压强;
解答:解:A、刀刃做的很薄,即在压力一定时,减小了受力面积,增大了压强,故符合题意.
B、书包带宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,背起来舒服些,不符合题意.
C、坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,不符合题意.
D、大型的平板车装有很多的轮子,即在压力不变时,增大了受力面积减小了压强,故不符合题意;
故选A.
点评:知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能利用压强知识解释生活中的问题;注意增大压强、增大摩擦方法的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?淮安)某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:
猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.
猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.
(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:
河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快
河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快

(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:
(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出.
(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注.
(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中.
(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:
使冰的质量相同而形状不同
使冰的质量相同而形状不同

②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:
球体的冰块
球体的冰块
,并说明理由:
相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小
相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏淮安卷)物理(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:

猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度。

猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度。

(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:______

(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:

(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。

(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出。

(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间。

(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。

(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。

(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间。

请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):

①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:______

②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:______,并说明理由:______。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:
猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.
猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.
(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:______
(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:
(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出.
(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注.
(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中.
(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:______
②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:______,并说明理由:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:

猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度。

猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度。

(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:______

(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:

(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。

(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出。

(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间。

(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。

(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。

(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间。

请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):

①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:______

②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:______,并说明理由:______。

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省淮安市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:
猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.
猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.
(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:______
(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:
(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出.
(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注.
(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中.
(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:______
②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:______,并说明理由:______.

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