精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.将甲、乙两个物体叠放在一起,放在水平面上.一个水平拉力F=20N,方向向右作用于甲,使两物体恰能一起匀速直线前进,如图所示,则对乙而言,它在水平方向上受到两个力的作用,大小与方向分别是水平向右的20N的拉力和水平向左的20N的摩擦力.

分析 二力平衡力的条件:两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上.

解答 解:物体乙处于匀速直线运动状态,在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力,两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,故它在水平方向上受到两个力的作用,分别为水平向右的20N的拉力和水平向左的20N的摩擦力.
故答案为:两;水平向右的20N的拉力和水平向左的20N的摩擦力.

点评 本题考查了平衡力的应用,是一道中等题,学生解答起来有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.在如图所示的光路图中,画出光通过透镜传播的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.汽车在水平路面上匀速行驶,受到5000N的牵引力,已知摩擦力为车重的0.05倍.
(1)汽车受多大的摩擦力?为什么?
(2)求车的质量.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在使用托盘天平测物体质量的实验中:

(1)将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后,若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的操作是:向右调节平衡螺母.
(2)实验中,当天平右盘内所加砝码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是63.6g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.
(1)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制压力大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是压力相同,受力面积越小,压力作用效果越明显.以下实例中应用该结论的有A、D.(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨    B.书包要用宽的背带
C.汽车限重         D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(2)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:将其中一瓶水倒掉一部分,然后将两瓶矿泉水正立在海绵上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.(1)当光线从水中射向空气时,它的反射光线如图a所示,请画出入射光线和折射光线.
(2)如图b,O为支点,请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂L.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用外形相同的金属块和木块、海绵等器材做了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,这里用到的实验方法是转换法.
(2)观察比较甲、乙图或丙、丁图的情况,可以得到的结论是:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟压力大小的关系,应比较图甲、丙或图乙、丁的情况,得到的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.量筒有适量水,将一个体积8cm3的铁块跟一块木块栓在一起,全部浸没在量筒里的水中,水面升高了20cm3,若木块质量是7.2g(木块不吸水),则木块密度是(  )
A.0.36g/cm3B.0.45g/cm3C.0.6g/cm3D.0.7g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是T.为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小聪设计了如图1所示的电路,图甲中电源电压为6V,R1为磁感电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2所示.

(1)闭合开关S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,这说明磁感电阻R1处的磁感应强度B逐渐增大.(选填“增大”或“减小”)
(2)闭合开关S1和S2,保持滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R1,测出R1离电磁铁左端的距离s与对应的电流表示数I,算出R1处磁感应强度B的数值如表.请计算s=5cm时,B=0.4T.
s/cm123456
I/mA101215203046
B/T0.680.650.600.51 0.20
(3)综合以上实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大;离电磁铁越远,磁感应强度越小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案