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    10．请你在如图中作出足球被运动员踢出后所受力的示意图（不计空气阻力）．

    分析 不计空气阻力，足球在飞行过程中只受到重力，作用点在重心上，方向竖直向下．

    解答 解：不计空气阻力，足球在飞行过程中只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

    点评 画出物体受到的力的示意图，先分析出物体受到几个力，再确定各个力的三要素，用一条带箭头的线段把力表示出来，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．对光线起发散作用的是（　　）
    A．平面镜B．凸透镜C．凹透镜D．凹面镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
    （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；
    （2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而增加；
    （3）扔出去的矿泉水瓶最终落回地面，这说明地面附近的物体受到重力作用；
    （4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它很容易滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
    B．电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
    C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的
    D．发电机是利用电磁感应现象制成的，它可将机械能转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图1是模拟从发射器中发射的“香蕉球”一边飞行一边旋转，由于旋转时可以带动周围的空气旋转，可以使球一侧的气体速度加快，一侧气体速度减慢，根据流速快压力小，使香蕉受到一个侧向力，导致球在飞行中发生拐弯现象，在航空航天领域也得到广泛应用．当“香蕉球”顺时针转时，带动上方的空气流速慢（填：快、慢），压力大（填：大、小）：使下方的空气流速快（填：块、慢），压力小（填：大、小）．图2中模拟机翼靠近泡沫球时，泡沫球会靠近模拟机翼（填：靠近或远离）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．在水平地面上，用100N的力在2s内沿水平方向拉着重为200N的小车前进了2m，则在这一过程中拉力做的功为200J，物体重力做的功为0J，拉力做功的功率是100W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；一实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重，g取10N/kg） 小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在表格中．
    实验次序123456789
    h/cm0246810121416
    F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
    （1）分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （2）从表格中可知：圆柱形物体A的高度为0.12m，当它刚刚完全浸没时，下表面受到水的压强为1.2×103 Pa．
    （3）从表格中可知：圆柱形物体A完全浸没水中时，物体A受到的浮力为7.2N，物体A的密度为1.25×103 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．有两只灯泡，A灯“6V 6W”、B灯“6V 3W”，A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示．
    （1）将A、B并联接在6V电源两端，求1.5min内电路消耗的电能；
    （2）将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求此时A灯电阻；
    （3）将A与一个滑动变阻器（50Ω 2A）串联接在6V电源两端，如图乙所示．调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率是A灯功率的2倍时，求滑动变阻器的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在下面四个选项中，与压强的单位帕斯卡（Pa）相同的是（　　）
    A．m/sB．N•mC．J/sD．N/m2

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