【题目】小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)小明在实验中电流表、电压表选择了正确的量程.请你帮他在图中将电流表和电压表正确连入电路,同时将滑动变阻器连接好,要求滑片向左移动时,电流表的示数变大________.
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到__(填写“C”或“D”)端.
(3)连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮.接下来,最合理的做法是__.
(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表示数为零,电压表的指针偏转很大,立即断开开关.产生此故障的原因可能是下列情况中的__和__.(填写序号)
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小电灯的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反
E.滑动变阻器的滑片放在了最小阻值处
(5)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据.则小电灯的额定功率为__W.
(6)小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是__.
【答案】 D 移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光,继续实验 B C 0.9 灯丝电阻随温度的变化而变化
【解析】
(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,根据欧姆定律确定灯泡正常发光的电流,从而确定电流表的量程;使滑动变阻器、灯泡、电流表以及开关串联连接,电压表并联在灯泡两端;滑片向左移动时,电流表的示数变大,说明滑动变阻器接入电路的阻值变小,因此需将滑动变阻器的左下接线柱接入电路;(2)闭合开关前,应把滑动变阻器滑片滑到阻值最大处;(3)闭合开关S,发现小灯泡L不亮,可能是电路总电阻太大,电路电流太小,正确的实验操作是:移动滑动变阻器的滑片,继续实验,观察灯泡是否发光;Ⅴ(4)灯泡不发光可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路;电流表示数为零说明电路断路;电压表的指针偏转很大,说明电压表与电源两极相连,电压表并联之外的电路不存在断路,综合分析故障原因是灯泡处断路,可能是灯丝断了,也可能是小电灯的灯座接触不良,故BC正确;(5)当灯泡电压等于额定电压时灯泡的功率为额定功率,从表中找出灯泡额定电压对应的电流,由P=UI求出灯泡的额定功率;(6)灯泡的亮度不同,灯泡功率不同,灯丝温度不同,灯丝的电阻不相等,说明灯丝电阻随温度的变化而变化.
(1)已知灯泡的额定电压为2.5V,因此电压表的量程为03V;灯泡正常发光的电流:I= ==0.36A,因此电流表量程选择00.6A;使滑动变阻器的B接线柱与灯泡的左接线柱相连,电流表的0.6A接线柱与开关的右接线柱相连;如下图所示:
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到D端。 (3)连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮。接下来,最合理的做法是:移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光,继续实验。 (4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表示数为零,电压表的指针偏转很大,立即断开开关。产生此故障的原因可能是下列情况中的B和C. (5)由表知,灯泡的额定电压U=2.5V对应的电流I=0.36A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.36A=0.9W.(6)小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是:灯丝电阻随温度的变化而变化。
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【题目】学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛,“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后,绳连续绕身体两周的跳绳方法,比赛中,初三某同学1min内摇轻绳240圈,则他在整个跳绳过程中的功率最接近于( )
A. 120W B. 400W C. 600W D. 1000W
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【题目】如图所示,用硬卡纸、塑料梳,探究影响声音高低的因素。
(1)用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿,要听________(选填“硬卡纸”或“梳齿”)振动发出的声音;
(2)逐渐加快拨动梳齿的速度,硬卡纸振动的频率______,听到的声音的音调__________;
(3)声音的响度与声源振动的_______有关,声源振动的________越高,发出声音的音调越________;
(4)用薄铜片代替硬卡纸拨动塑料梳的梳齿,听到声音的________会发生显著的变化,原因是____________。
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【题目】发光二极管LED(电路符号为,正常工作时的电压3.2V、电流0.3A);恒流电阻R(一种新型电路元件,它的电流、电压关系图象如图所示).
(1)恒流电阻R两端的电压在0~4V时电阻随电压的变大而__(选“变大”、“变小”或“不变”);
(2)若利用电压为4V的电源给LED供电,需将LED与R__(选“串联”或“并联”);
(3)电源电压在__范围内变化,LED都能正常工作.
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【题目】小敏在利用如下左图所示的实验方案“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
(1)将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做_____运动, 这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。如图是按丙方式拉动木块时,测力计的示数,由图可知,此时木块受到的滑动摩擦力为__N;(测力计每小格为0.1N)
(2)甲乙对比可得出结论为________,下列各种现象中,利用了该结论的是__(选填字母)
A.用力压住橡皮,擦去写错的字
B.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
C.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
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【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛,重做多次实验。
(1)实验过程中蜡烛B_____(选填“需要”或“不需要”)点燃。
(2)通过对实验现象和数据的分析得出结论:平面镜所成的像与物体关于镜面_____。
(3)移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上_____(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
(4)实验过程中同学们体会到:用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰,但能透过玻璃板观察到蜡烛___(填“A”或“B”),便于确定像的位置,这是本实验成功的关键。
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【题目】如图所示是小敏周末观看轮滑表演的图片,小敏想探究人从斜坡顶端滑下然后滑到对面斜坡上的最大高度与斜面倾角和人的质量的关系,他将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验。
①让质量为5克的小球,在斜面AO上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角,重复实验;
②用质量为7克的小球重复上述实验,将数据记录在表中。
实验序号 | 小球质量m/克 | 小球在斜面AO上释放高度H/厘米 | 斜面OB的倾角/度 | 小球在斜面OB上的最大高度h/厘米 |
1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
2 | 30 | 8.6 | ||
3 | 20 | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
5 | 30 | 8.6 | ||
6 | 20 | 8.0 |
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_____有关。
(2)比较实验_____(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3)如果斜面绝对光滑,请猜想小球在斜面OB能达到的最大高度是_____厘米。
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【题目】小明用如图所示的实验装置分别探究“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”。
(1)图甲所示实验中通过____来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,A、B两瓶中要装入相同初温和____的煤油。
(3)实验中选用煤油而不用水的原因是______________.
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【题目】利用如图所示装置研究声现象时,进行了如下实验:
①不敲击音叉,使音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察现象;
②轻敲音叉,使音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察现象;
③用力敲击音叉,使音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察现象。
(1)由①②对比可以说明:物体的_____产生声音。
(2)由②③对比可以说明:声音的_____与物体的振幅有关。
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