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    如图14所示，电阻箱两接线柱间的电阻值为 Ω。


    2015


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    A、B两玩具小车运动的s—t图像分别如图3甲、乙所示，则下列判断正确的是

       A．两玩具小车的速度大小相同

    B．两玩具小车各运动20m，所用时间相同

    C．两玩具小车在运动过程中，B小车受到的阻力小

    D．两玩具小车在运动过程中所受到的各力的合力相等

     
     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图1所示四位物理学家中，以其名字命名电流单位的是 

     

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是

    A．物体所受的合力为零，其速度可能不为零

    B．小明站在磅秤上，小明对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等

    C．运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是因为运动员的惯性大于阻力

    D．物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变，则在这段时间内物体一定不受力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电荷之间存在相互作用力，异种电荷相互        。（选填“排斥”或“吸引”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚利用如图18所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线， S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中________两根金属导线分别进行实验。若实验中用导线A、B，可以研究导体电阻跟________的关系。（选填“长度”、或“材料”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧，一个铁架台，一个刻度尺，六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，帮小萱设计一个探究实验：“在弹性范围内，弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）成正比”。请写出主要实验步骤并画出数据记录表格（可画示意图辅助说明）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用大小为F的水平力，拉物体M由静止开始在粗糙的水平地面上运动一段距离，所用的时间为t1，F做功为W1，功率为P1；若仍用水平力F拉物体M由静止开始在光滑的水平地面上运动相同的距离，所用的时间为t2，F做功为W2，功率为P2。那么

    A．W1＜W2   P1＝P2            B．W1＝W2   P1≠P2

    C．W1＞W2   t1≠t2              D．W1＝W2   t1＝t2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列数据最接近实际的是   

       A．节能台灯的功率约为10W       B．防盗门上的电子门铃的工作电压约为220 V 

       C．人体感到舒适的温度约为39℃   D．照明灯光在教室里的传播速度约为340m／s

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