在如图所示的电路中,三个开关原来均断开,要使L1、L2串联,应闭合的开关是________;要使L1、L2并联,应闭合的开关是________.
科目:初中物理 来源:教科版八年级物理上册:4.3“科学探究:平面镜成像”知识过关练习题 题型:单选题
如图是有关平面镜和凸透镜成像的图象,能正确表示物和像关系的是(P点为2倍焦距处)
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理第十四章 探究欧姆定律期末复习题 题型:实验题
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理第十四章 探究欧姆定律期末复习题 题型:单选题
在做测小灯泡的电阻的实验中,我们发现小灯泡两端的电压减小时,小灯泡的电阻也可能随之减小,这是因为
A. 导体的电阻与导体两端的电压有关
B. 根据欧姆定律的变形式:R=U/I,或知:电流一定时,电阻与电压成正比
C. 当电压减小时,小灯泡的亮度变暗,温度变低,所以电阻变小
D. 以上都不对
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理第十三章 探究简单电路期末复习题 题型:填空题
正确使用电流表的规则为:
(1)电流表要________联在电路中;
(2)电流必须从________接线柱流进电流表;
(3)被测电流不要超过电流表的________,将电流表接入电路中时,应先用________至________安培的量程,若指针示数小于________A,再改用________至________A的量程;
(4)绝对不允许________而把电流表直接接在电源两极上.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第十章浮力单元练习题 题型:填空题
一个底面积为100cm2足够高的柱形容器M装有20cm深的水,置于水平地面上;一个质量忽略不计的硬塑料瓶固定的轻杆上,内有适量的水,如图8甲所示。塑料瓶ABCD部分为柱形,柱形部分高度hAB为16cm。用手拿住轻杆,将该瓶从图甲中刚接触水面位置,缓慢竖直下降6cm,杆对瓶的拉力F随下降高度h之间的关系图像如图8乙所示。然后从该位置继续向下,直到水面与AD相平为止。则瓶内所装水的重力为 N;当水面与AD相平时,瓶外的水对容器M底部的压强为 Pa。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第十章浮力单元练习题 题型:填空题
如图所示,桌子上有一个底面积为2×10﹣2m2、内盛有某液体的圆柱形容器,物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则A的密度_______(选填“大于”、“小于”“等于”)液体的密度,若A的密度为0.5×103kg/m3,体积为4×10﹣4m3则A的质量为_______kg.现用力压A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则该液体的密度为_______kg/m3。
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科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册《第8章 力与运动》质量检测试卷 题型:单选题
对于静止在地面上的讲台,下列说法正确的是( )
A. 讲台对地面的压力等于讲台的重力,所以它们是一对平衡力
B. 用力推讲台,讲台不动,是因为推力小于讲台受到的阻力
C. 如果讲台受到的力全部消失,将仍然保持静止
D. 讲台是静止的,因此它没有惯性
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