分析 (1)根据吸收热量的公式Q=cm△t,质量相等的甲、乙两种液体,吸收相同的热量,温度升高的越多,比热容越小;
(2)发生热传递的条件是有温度差,热量会从高温物体传向低温物体;物体放出热量后降低的温度可以结合热量的变形公式进行判断即可.
解答 解:
由图象知,吸收的热量相同时,甲液体升高的温度多,由Q=cm△t可知,当吸收的热量、质量相同时,比热容和温度的变化量成反比,因此c甲<c乙.
质量相同、初温相同的甲、乙两种液体,放出相同的热量;根据Q=cm△t可知,而乙的比热容大,
所以由△t=$\frac{Q}{cm}$可知,乙的温度变化小,故乙的末温高一些,而甲的末温低一些,所以它们之间热量是由乙传递到甲.
故答案为:乙;甲.
点评 本题考查了学生对比热容和热传递的条件及热量公式的应用,注意要学会看图形(使吸收相同的热量比较甲乙温度变化的高低,根据温度高低比较比热大小).
科目:初中物理 来源:2016届湖南省初中毕业学业考试适应性训练物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与 的关系.
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号).
(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N.
(4)由操作可知,物体的体积大小为 cm3.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
A点的电流IA/A | B电的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
第一次测量 | |||
第二次测量 | 0.52 | 0.26 | 0.26 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使音叉的振动尽快停下来 | B. | 把音叉的微小振动放大,便于观察 | ||
C. | 把声音的振动时间延迟 | D. | 使声波被多次反射形成回声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动滑轮重4N | |
B. | 提升物体的速度越快,机械效率越高 | |
C. | 该动滑轮的机械效率为80% | |
D. | 使用该动滑轮要费距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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