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11.如图是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化的关系图象.若有质量相同、初温相同的甲、乙,放出了相同的热量后,将其混合在一起,则它们之间热量是由乙传递到甲.

分析 (1)根据吸收热量的公式Q=cm△t,质量相等的甲、乙两种液体,吸收相同的热量,温度升高的越多,比热容越小;
(2)发生热传递的条件是有温度差,热量会从高温物体传向低温物体;物体放出热量后降低的温度可以结合热量的变形公式进行判断即可.

解答 解:
由图象知,吸收的热量相同时,甲液体升高的温度多,由Q=cm△t可知,当吸收的热量、质量相同时,比热容和温度的变化量成反比,因此c<c
质量相同、初温相同的甲、乙两种液体,放出相同的热量;根据Q=cm△t可知,而乙的比热容大,
所以由△t=$\frac{Q}{cm}$可知,乙的温度变化小,故乙的末温高一些,而甲的末温低一些,所以它们之间热量是由乙传递到甲.
故答案为:乙;甲.

点评 本题考查了学生对比热容和热传递的条件及热量公式的应用,注意要学会看图形(使吸收相同的热量比较甲乙温度变化的高低,根据温度高低比较比热大小).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016届湖南省初中毕业学业考试适应性训练物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:

(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与 的关系.

(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号).

(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N.

(4)由操作可知,物体的体积大小为 cm3.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”.

(1)小丽同学进行探究实验的电路如图1所示,请你用笔画线表示导线,在图2中连接测量A点电流时的实物电路图.(电流表接线柱从左往右依次是“-”“0.6”“3‘)
(2)小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,按电路图(图1)连接后做了两次实验,第一次的电流表读数如图3所示,请将数据在表格相应位置.
 A点的电流IA/AB电的电流IB/AC点的电流IC/A
 
第一次测量
第二次测量0.520.260.26
在对数据进行分析和论证时,小红认为实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路.(n为支路条数)
你同意小红的结论吗?你如何评价小红的观点?答:不同意小红的观点,因为小红在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的;但是根据表一中的数据可知,B点电流不等于C点电流(或IB≠IC),而且干路电流与支路电流的关系也不是I=nI(或I≠nI),所以小红的观点不具备普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.有三根同种材料制成的电阻丝A、B、C,其中A、B粗细相同,但A比B长;B、C长度相同,但B比C细,则电阻值最大的是A.(选填“A”“B”或“C”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来.(导线不允许交叉)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.请根据图中标出的电流方向,把电池、电流表的元件符号分别填入电路的空缺处,使得闭合开关后,小灯泡L1和L2都能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,正在发声的音叉多次将悬挂的乒乓球弹开,这样做是为了(  )
A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,不计摩擦及绳重,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是(  )
A.动滑轮重4N
B.提升物体的速度越快,机械效率越高
C.该动滑轮的机械效率为80%
D.使用该动滑轮要费距离

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.学生忘了写单位,请给他补完整:
(1)一张普通纸的厚度约60μm;
(2)活动铅笔芯直径是0.07cm;
(3)人正常走路的一步长约800mm;
(4)我国最长的河流长江长约6400km.

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