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    17．一个重为40N的物体放在水平地面上，用10N的水平向右的推力作用下静止不动，则所受的阻力大小为10N，方向水平向左．

    分析 物体静止不动时处于平衡状态，受到的阻力和推力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反．

    解答 解：物体在10N的水平向右的推力作用下静止不动时处于平衡状态，受到的阻力和推力是一对平衡力，
    则物体所受的阻力f=F=10N，方向与推力的方向相反，即水平向左．
    故答案为：10；水平向左．

    点评 本题考查了二力平衡条件的应用，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中．

    （1）如图甲，在水平木板上放置一木块，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等．
    （2）在木块上添加砝码，继续实验，这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，小明正确操作，完成实验；随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，决定将木块截下一半后进行探究，接下来他的操作是将截下的部分叠放在另一半上面，然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力．
    （3）用图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数．于是老师建议小明用乙方案进行实验，该方案的优点是弹簧测力计处于静止，便于读数（或拉动长木板不需要做匀速直线运动，便于操作）．（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接．若将阀门K打开后：（　　）
    A．水从容器A内向B流动
    B．当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为1：1
    C．当水不流动时，A中液面高于B中液面
    D．当水不流动时，A、B两容器中液面相平，所以A、B容器底的深度均为6cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列估测符合生活实际的是（　　）
    A．此张物理试卷重约1N
    B．教室的高度约10m
    C．成年人站立时地面的压强约1.5×104pa
    D．人体的平均密度约为2×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象（g取10N/kg），则该物体受到的最大浮力是4N，该长方体的底面积是多少100cm2，该物体的密度是2.25×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．测量液体密度的仪器叫做密度计．将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图）即为被测液体的密度．密度计上的刻度从上到下逐渐减小还是逐渐增大？说出你的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：
    a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；
    b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
    c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；
    d．根据测量数据，算出大气压的值．
    该实验的原理是p=$\frac{F}{S}$
    （1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺．
    （2）此注射器活塞的横截面积是0.625cm2．根据实验数据计算出的大气压强是1.2×105Pa．
    （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此，小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
    ②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
    ③弹簧测力计的示数没有读准；
    ④活塞与注射器筒壁不完全密封．
    上述原因一定会使测量值小于真实值的是B．
    A．①③B．①④C．②③D．②④
    （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？减小活塞与筒壁之间的摩擦对实验结果的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．防城港常刮大风，当风沿墙壁的外面吹过，如果不关窗，窗帘是向里还是向外飘？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图的三次测量，数据记录如下：
    实验
    序号    		钩码
    重/N    		动滑轮
    重/N    		拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动
    的距离/m    		有用功/J总功
    /J    		机械效率
    /%
    ①40.52.30.20.40.80.9287.0
    ②40.92.50.20.40.81.080.0
    ③60.53.30.20.4（a）（b）（c）
    （1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
    （a）1.2J；（b）1.32N；（c）90.9．
    （2）通过比较①②两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较①③两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是错误的（选填“正确”或“错误”）．
    （4）如果在第3次实验时自由端的拉力方向由竖直变得向右倾斜一些，则匀速提升重物时动滑轮的机械效率将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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