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【题目】如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度,所用的拉力F1=F2,比较两拉力所做的功W1W2及两滑轮组的机械效率η1η2,则有

A. W1>W2η1<η2 B. W1<W2η1<η2

C. W1=W2η1=η2 D. W1<W2η1>η2

【答案】D

【解析】由图可知,左图有三段绳子在拉动滑轮和重物,S1=3h,右图有四段绳子在拉动滑轮和重物,S2=4h,W1=F1S1=F1×3h=3F1h,W2=F2S2=F2×4h=4F2h,而F1=F2,∴两拉力所做总功的关系为:W1<W2,两个滑轮组将重力相等的两个物体匀速提升至相同的高度,由公式W有用=Gh可知,两个滑轮组所做的有用功相同,由公式η可知,在有用功相同时,所做的总功越大,机械效率越小,∴η1>η2.故选D.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明和他妹妹在做“探究平面镜成像特点”的实验:

(1)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是必须二者等大,这是为了便于________,准备运用物理学中________的科学方法来探究本实验;实验中用透明的玻璃板代替日常用的平面镜这是为了便于透过玻璃板观察________

(2)小明应在________(填“A”或“B”)侧来观察A的像,并用刻度尺分别测出像到镜面的距离和物到镜面的距离,若测得的数据已填入下表,但遗漏两个数据,现请你补填进空格________

(3)结论:平面镜成像特点是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法中正确的是(

A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°

C. NN'是界面 D. MM'的右边是玻璃

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【题目】如图所示,电阻R1=8Ω,当滑动变阻器的滑片在中央位置时,电流表的示数为0.5A,则电压表的示数为V,若把滑片向左移动时,电流表的示数将 , 电压表的示数将 . (填“变大”,“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,上升相同的高度.不计绳重及摩擦,则下列说法正确的是

A. 甲图更省力,两图机械效率相同

B. 甲图更省力,而且机械效率高

C. 乙图更省力,两图机械效率相同

D. 乙图更省力,而且机械效率高

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【题目】如图所示,斜面长10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列说法正确的是( )

A. 机械效率为80% B. F=300 N

C. 摩擦力为100 N D. 条件不足无法计算

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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中

(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计

(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为______m/s。

(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为__

(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1______W2,滑轮组的机械效率η1_____η2 (两空均选填“>”、“=”“<”)。由此可知,可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率

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【题目】用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表.

实验次数

物体种类

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面长s/cm

机械效率η/%

1

木块

4

15

1.1

90

60.6

2

小车

4

15

90


(1)沿斜面拉动物体时,应使其做 运动
(2)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为 %.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时, 越小,机械效率越大.

(3)第1次实验中,木块所受摩擦力为 N。

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【题目】如图,高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100℃以上,它省时高效,深受消费者欢迎.

(1)为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险,放气孔是它的第二道安全防线.放气孔封口是易熔片(熔点较低的合金材料),试说明采用易熔片的物理道理.

(2)小明测得家中高压锅出气孔的直径4mm,压在出气孔上的安全阀的质量为80g,取g=10N/kg,计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强.

(3)当高压锅内气压增大到某一值时,锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下,该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少?对照图所示水的沸点与气压的关系图线,说明利用这种高压锅烧煮食物时,可以达到的最高温度大约是多少?

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