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    7．如果要改变某一导体的电阻，下列方法无效的是（　　）
    A．改变导体的长度B．改变导体的横截面积
    C．改变导体两端的电压D．改变导体的材料

    分析 导体电阻的大小是导体本身的一种性质，其与导体的长度和横截面积、材料和温度有关．与导体两端的电压的大小和通过导体的电流的大小无关，且导体越长，电阻越大；导体的横截面积越小，电阻越大．一般情况下，导体的温度越高，导体的电阻就越大．

    解答 解：A、改变导体的长度可以改变导体的电阻，故不符合题意；
    B、改变导体的横截面积可以改变导体的电阻，故不符合题意；
    C、改变导体两端的电压不能改变导体的电阻值，故该选项符合题意；
    D、改变导体的材料也可以改变导体的电阻，故不符合题意．
    故选C．

    点评 理解电阻是导体本身的一种性质，其大小只取决于本身的材料、长度、横截面积和温度是解决此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省泰兴市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    画出使杠杆AOBCD在如图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某电热水瓶的铭牌如下表所示．若热水瓶内装满水，且在额定电压下工作（外界大气压为1个标准大气压）求：
     型号DSP-19B
      电源220V   50HZ
     功率 加热时1200W
     保温时 30W
    容量 2L
    （1）保温时通过电热水瓶的电流是多少？
    （2）加热时电热水瓶的电阻是多少？
    （3）给瓶内20℃的水加热10min正好烧开，已知水吸收的热量是6.72×105J，则加热时电热水瓶的热效率是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．综合问答：
    “小明洗完澡出来感觉有点冷，他用电吹风将头发吹干．”请你从中挑选1个蕴含所学的物理知识进行解释：
    知识点小明洗完澡出来感觉有点冷解释：因为附着在身上的水发生汽化变为水蒸气，在这一过程中水蒸发吸收热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究．

    （l）分析图1中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越大．
    （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg），分析图象可知：
    ①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况；
    ②该金属圆柱体的重力为2.7 N，在图1丁所示的情形下，金属圆柱体所受的浮力为1.0 N，金属圆柱体的密度为2.7×103 kg/m3；
    （3）爷爷鼓励小明对“浸在液体中的物体所受到的浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题进行探究请你帮小明把下面“实验器材”“实验步骤”中的部分内容填写完整．
    实验器材：金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线
    实验步骤：
    ①用细线拴住金属圆柱体，悬挂在弹簧测力计下；
    ②将金属圆柱体先后分别完全浸没在水和盐水中，分别读出两次弹簧测力计的示数F1和F2．
    ③比较F1和F2的大小，分析得出物体所受浮力的大小是否与液体的密度有关．
    （4）如图3所示，是小明在学校实验室经常使用的弹簧测力计，若用该测力计测该金属圆柱体所受的重力，请你在图中画出此时弹簧测力计指针的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．物理兴趣小组想探究影响电流做功多少的因素，他们以小灯泡为研究对象设计了甲乙两组电路图：

    （1）根据什么现象，我们可以比较相同时间内电流做功的多少？答：灯泡的亮度．
    （2）图甲电路是为研究电流做功与电压的关系．多次实验后，发现在相同时间的情况下，如果电流相等，则电压较大的电灯中，电流做的功比较多．
    （3）经过讨论，认为图乙电路存在一个缺陷，请你说说问题可能在哪里？答：干路上缺少滑动变阻器，无法进行多次测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，由小磁针N、S极，判断出电源左端为正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是刻度尺，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
    （2）在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是虚像．
    （3）若实验过程中另一探究小组的小明同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是玻璃板没有竖直放置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列单位换算中，正确的是（　　）
    A．1.5m2=150cm2B．3A=3×103mAC．360s=1hD．2.5KW=250W

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