【题目】如图是小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验.每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.
(1)三次运动中,水平运动的小车在表面上受到的摩擦力最大,判断依据是 .
(2)观察实验现象可知小车受到的阻力越小,小车速度变化得越(选填“快”或“慢”).运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”).
(3)由上面实验可推测:如果运动小车不受阻力, .
(4)如忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一 块小石头水平撞击,大石头的运动情况是 .
A.始终静止不动
B.动了一点点,很快停下来
C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来
D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动.
【答案】
(1)毛巾;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(2)慢;非平衡力
(3)将保持匀速直线运动状态
(4)D
【解析】解:(1)由题意知,小车对水平面的压力相同,毛巾的表面最粗糙,则小车在毛巾表面受到的阻力最大;(2)由图象可知,木板的表面最光滑,受到的阻力最小,小车在木板表面上运动的距离最大,可知,小车受到的阻力越小,小车速度变化得越慢; 运动的小车在木板上最终停下来,运动状态发生了变化,说明小车在水平方向上受到非平衡力的作用;(3)由以上分析知,如果运动小车不受阻力,将做匀速直线运动;(4)此题的前提是“忽略一切阻力”,因此,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,其运动状态一定改变,即开始运动.又因为没有阻力的作用,所以大石头将做匀速直线运动.只有选项D的说法符合题意.
所以答案是:(1)毛巾;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(2)慢;非平衡力;(3)将保持匀速直线运动状态;(4)D.
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【题目】目前汽车刹车器均采用油压制动.油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉,形成能源的浪费,现有一种汽车再生制动器,能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来,有效地利用了能量.实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力,仍需要与油压制动器配合使用,产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求,若某汽车以72km/h的速度行驶,刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表:
①汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是(_______)
A.逐渐增大 B.先增大后不变 C.先增大后减小 D.先增大后不变再减小
②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0~0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图像_______ .
③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N,由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约_______N,此时油压制动器还需产生_______N的刹车阻力.
④在满足③的刹车阻力作用下,汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示,则在0~0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=_____________J.
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【题目】如图所示,是某商店出售的一套电源插座和插头.
(1)请你从安全用电的角度说明,该产品不符合安全用电规则的地方是什么?应该做怎样的改进?
(2)将台灯和复读机同时接入该插座中,台灯和复读机联在电路中.该插座中接入大功率的电炉时,电灯为何会变暗?
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【题目】用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。如右图(a)一立方体木块,下面用一段细线与之相连,细线另一端固定在在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多).现向容器中慢慢加水,如右图(b)所示。若细线中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示。那么,在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是( )
A. B. C. D.
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【题目】圆柱形容器内放入一个体积为200cm3的长方体,现不断往容器内注水,并记录水的总体积V和水所对应的深度h,V和h的对应关系如图所示,请回答下列问题:
(1)容器的底面积S2为_______cm2, (2)长方体的底面积S1为______cm2 ,
(3)长方体受到的最大浮力为______ N (4)长方体的密度为________ kg/m3
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【题目】如图所示,工人沿斜面匀速推一货物上货车,若斜面的机械效率为,这表示
A. 若人作用在货物的推力是1N,则摩擦力是1N
B. 若货物所受重力是,则推力是1N
C. 若人对货物做功1J,则有的功是克服摩擦力做功
D. 若换用一块更长的斜面,此时斜面的机械效率大于
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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关
图甲探究的是动能与______ 的关系,理由是两球______ 相等得出的结论是______ .
乙图中探究的是动能与______ 有关系,让不同质量的两个小球从______ 高度滚下的目的是______ .
实验中我们是通过观察______ 来判断小球的动能大小,这种方法叫______ .
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【题目】为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能。在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①。换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用 表示的。(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.时间 B.温度
C.温度的变化量 D.单位时间内温度的变化量
(2)可推断出此实验中 的导热性能更好。(选填“铜棒”或“铝棒”)
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【题目】下面有关浮力的说法正确的是( )
A. 漂浮的物体受到的浮力的大小等于物体的体积、液体的密度和g的乘积
B. 浮力的方向总是竖直向上的
C. 正在上浮的物体,在露出水面之前,它所受到的浮力大小不变
D. 浸没在液体中的物体,如果浮力小于重力,物体就下沉
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