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    （7分）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重0.5N）
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向   （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡；
    （2）如图所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂   个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；

    ②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝   N时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。原因是   ；
    （3）如果小王又进行了如图所示的探究，考虑杠杆   的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数至少大于   N。
    （1）右；（2）①6；②3；变大；F的力臂变小了；（3）重力；3.

    试题分析：（1）探究杠杆平衡条件时，首先要对杠杆进行水平平衡调节，使杠杆的重心落在支点上，消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，调节的原则是“左沉右调，右沉左调”，本题中发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向右调节，直到杠杆平衡为止；（2）①在图19中，要使杠杆平衡，则应该根据杠杆平衡条件“动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂”得出应该在B点挂上6个同样的钩码；②F拉＝G＝6×0.5N＝3N；当拉力F向右倾斜时，力臂将减小，其他条件不变，则为了使杠杆仍然在水平位置平衡，拉力F的大小将变大；（3）探究时如果按图20所示进行实验，则杠杆重心不可能落在支点上，因此要考虑杠杆自重对杠杆平衡的影响；根据杠杆平衡条件“动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂”得出至少在C点竖直向上的拉力要大于3N。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，杠杆质量不计，O为支点，每小格的长度相等。当A、B两物分别挂在杠杆两侧如图示位置时，杠杆在水平位置上平衡。A物质量是4千克，则B物的质量为________千克。如果将A、B两物的悬绳同时往里移动一格，则杠杆________（选填：“仍能”或“不能”）平衡。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_________（选填“平衡”或“不平衡”）
    （2）为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便测量__________．
    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．

    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 _________________（选填“在竖直方向”或“不在竖直方向”），使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
    （1）实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节。
    （2）实验中，用如右图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式_____
    A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多
    （3）在图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm，该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________，理由是：____________________。
    （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。在______位置做实验方案好，理由是_________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）画出使杠杆AB在图丙所示位置静止时，需在A点加一个力F，要使这个力最小，请在图上画出F的示意图，并标明它的力臂。

    （2）在下图中，画出滑轮组的绕线方法，要求省2/3的力。

    （3）在下图中的空缺处，分别填人电流表和电池的符号，使之成为一个完整的电路，图中箭头表示电流方向．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：
    动力/N
    		阻力/N
    		动力臂/cm
    		阻力臂/cm
    4
    		2
    		3
    		6
    于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2 .你认为他的结论可靠吗? 你的依据是                  ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是生活里常见的几种机械，其中属于费力杠杆的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下面是小王利用刻度均匀的均质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向     （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂     个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．
    （3）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝     N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向　  　调节，使杠杆在　   　位置平衡．
    （2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
    实验次序
    		动力F1/N
    		动力臂L1/cm
    		阻力F2/N
    		阻力臂L2/cm
    1
    		2.0
    		5
    		1.0
    		10
    2
    		2.0
    		10
    		2.0
    		10
    3
    		3.0
    		10
    		2.0
    		15
    根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：　        　．
    （3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：　                        　．

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