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儿歌“五月五,过端午.赛龙舟,敲锣鼓…”描绘了赛龙舟的热闹场面.鼓声是鼓面的______产生的;运动员向后划水,龙舟快速前进,说明物理间力的作用是______的;若以岸上的观众为参照物,龙舟是______的(选填“静止”或“运动”);运动员停止划水,龙舟由于______还能继续前进.
声音是由物体的振动产生的,鼓声就是由鼓面振动产生的,向后划水龙舟加速前进,物体间力的作用是相互的;以岸上的观众为参照物,龙舟是运动的,由于惯性的作用,即使停止划水,在惯性的作用下龙舟还能继续前行.
故答案是:振动、相互、运动、惯性.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?宁德)儿歌“五月五,过端午.赛龙舟,敲锣鼓…”描绘了赛龙舟的热闹场面.鼓声是鼓面的
振动
振动
产生的;运动员向后划水,龙舟快速前进,说明物理间力的作用是
相互
相互
的;若以岸上的观众为参照物,龙舟是
运动
运动
的(选填“静止”或“运动”);运动员停止划水,龙舟由于
惯性
惯性
还能继续前进.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

儿歌“五月五,过端午.赛龙舟,敲锣鼓…”描绘了赛龙舟的热闹场面.鼓声是鼓面的________产生的;运动员向后划水,龙舟快速前进,说明物理间力的作用是________的;若以岸上的观众为参照物,龙舟是________的(选填“静止”或“运动”);运动员停止划水,龙舟由于________还能继续前进.

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科目:初中物理 来源:2009年福建省宁德市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

儿歌“五月五,过端午.赛龙舟,敲锣鼓…”描绘了赛龙舟的热闹场面.鼓声是鼓面的    产生的;运动员向后划水,龙舟快速前进,说明物理间力的作用是    的;若以岸上的观众为参照物,龙舟是    的(选填“静止”或“运动”);运动员停止划水,龙舟由于    还能继续前进.

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