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    6．以下数据中与实际情况基本相符的是（　　）
    A．一个鸡蛋重约1 N
    B．一包方便面重约5N
    C．一本捐给灾区学生的初二物理课本约200g
    D．一个普通初二学生的体重约500 kg左右

    分析 解决此题要结合生活常识估测物体的质量m，物体的重力G=mg．

    解答 解：
    A、一个鸡蛋的质量大约是0.5N，不符合题意；
    B、一包方便面重约8.5N，不符合题意；
    C、一本捐给灾区学生的初二物理课本大约200g，符合题意；
    D、中学生的质量在50kg左右，不符合题意．
    故选C．

    点评 解决此类问题要知道重力和质量的关系式，并有一定的生活常识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，质量为9kg，底面积为25cm2的圆柱体甲置于水平地面上，并悬挂在杠杆的A点．体积为103cm3，密度为2.0×103kg/m3实心正方体乙悬挂在杠杆的B点，下表面刚好与柱形容器C中的水面接触，容器C置于高度可调的水平升降台上，已知OA：OB=1：2，杠杆始终水平平衡（悬挂物体的细线不可伸长，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
    （1）实心正方体乙的质量是多少kg？
    （2）甲对水平地面的压强是多少Pa？
    （3）若柱形容器C的底面积为400m2，且甲对水平地面的压强不能超过2.4×104Pa，则升降台上升的最大距离是多少cm？（水未溢出，乙未触碰容嚣底）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）
    A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．单位有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．用弹簧测力计缓慢的将放在桌面上的物体提起，其示数F与弹簧测力计上升的高度h之间的关系如图乙所示．试解答下列问题．
    （1）图甲中拉力为2.4N，钩码所受的重力为4.5 N．
    （2）当h=4cm时，弹簧测力计的示数是3N，桌面对钩码的支持力是1.5 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．输液时药液匀速下滴，如图所示，输液时输液袋口A处插有输液管B、空气管C、C插入袋口处不能过高，保证袋口处压强与大气压相等，致使药液流入人体是输液管中液体（即袋口到手的液柱）产生的压强，当吊瓶和手之间的高度差一定时，输液管中液体对手上针眼处压强不变，与人体血液的压强差保持恒定，药液匀速下滴．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．下表是小宇在测定液体密度的实验中记录的数据．根据表中数据可得液体密度是1×103kg/m3，表中①、②的数据分别是35.1、21.6．
    实验次数1234
    液体体积（cm3）5.87.916.7①
    液体和容量的总质量（g）10.712.8②40.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图，水平地面上有一个足够深且质量为0.5千克的圆柱形容器中放有质量为2.1千克，密度为0.75×103千克/米3的圆柱形木块，木块、容器的底面积分别为3S、8S．
    （1）求圆柱形木块的体积V木．
    （2）在容器中加入水，当水深为0.01米，求水对容器底部的压强p．
    （3）继续往容器中加水，当木块对容器底部的压力恰好为0时，求容器对桌面的压力F．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．春天是放风筝的好季节．风筝在空中飞行利用的原理是在流体中，流速越大的位置，压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．长方体物块的长、宽和高均不相等，小明用它做“探究影响浮力大小的因素”的实验．

    （1）弹簧测力计使用前指针如图A所示，则使用时，首先应进行的操作是调节指针使其指在“0”刻度线上．
    （2）如图B所示，物块的重力为2.7N．
    （3）对比C、D两图中弹簧测力计示数，说明浮力的大小与液体密度有关．
    （4）小明探究物体部分浸入水中所受浮力大小与物体浸入水中深度关系．他将长方体物块部分浸入水中，随着物块浸入水中的深度增大，弹簧测力计示数变小．
    ①此过程中物块所受浮力变大．
    ②据此，小明得出“物体部分浸入液体中时，浮力大小随物体浸入液体中的深度增大而增大”的结论．小明的实验方案存在缺陷，主要错误是：改变h时没有保持V排不变．
    ③请利用原有的器材设计探究活动方案，写出主要的实验步骤：将悬挂于弹簧测力计下的长方体物块部分浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1，并在烧杯上记下液面的位置A；
    分别把细线固定在物块的另外两个面积不等的面上，浸入水中，使液面升高到A处，读出弹簧测力计的示数F2和F3．

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