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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V

1)如图甲所示是小亮连接的实物电路,里面有一根导线连错了,请你在错误的导线上画 ×”,并用笔画线代替导线再连接一根导线,使电路正确________

2)改正错误后,闭合开关,结果发现小灯泡不发光.同组的小亮和小刚分别提出了下一步的操作,合理的操作应该是___(填“小亮”或“小刚”)的说法。

小亮:立即断开开关,检查电路连接是否正确,是否出现了断路或者短接现象;

小刚:移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否能够发光,根据实际情况再来决定。

3)正确实验中,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W

4)在评估与交流环节,另外小组的同学提出来两个问题,请你帮他们解答:

在实验探究中,需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压,那么最大电压为小灯泡额定电压的________倍;

选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管,在它们都正常发光时,亮度也相当的情况下,根据你对发光二极管的了解,________(填“小灯泡”或“二极管”)的电功率较小。

【答案】 小刚 0.75 1.2 二极管

【解析】

(1)[1]在“测量小灯泡的电功率”的实验,电路为串联电路,图中所示,电路中灯泡无法正常连接到电路中,更改如图示所:

(2) [2] 连接好电路并闭合开关后,由于此时滑动变阻器的阻值最大,电路中电流较小,因而电表的示数较小,故下一步的操作应该是调节滑动变阻器的滑片,减小滑动变阻器的值。

(3) [3]电流表连接“0~0.6A”量程,分度值为0.02A,表中示数为0.3A,因为灯泡额定电压为2.5V,所以

(4) [4]灯泡所受的做大电流是有限制的,一般在设计时都有一个系数,这个系数就是1.2。若超过这个值,灯泡电流增大,灯泡功率加大随之发热加大,就会烧毁灯泡。

[5]发光二极管消耗的电能几乎全部转化为光能,内能很少,所以,当小灯泡亮度相当的发光二极管,二极管功率更小。

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A.电压表和油量表示数都变小B.电压表和油量表示数都变大

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(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1F2的方向______,大小______;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_____F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_____F6;(后两空选填“>”、“=”或“<”)

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,保持F1F2的方向相反,释放后小车马上转回来,说明平衡的两个力一定作用在____________

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(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的电路;

___________

(2)连接电路的过程中,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端(选填“A”或“B”);

(3)闭合开关前,发现电流表指针偏转如图乙所示,出现这种情况的原因是______

(4)解决(3)中问题并检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,分析故障的原因可能是______

(5)排除故障后继续实验,测量数据如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

发光情况

不亮

微光

较亮

明亮

更明亮

电压U/A

0.5

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.16

0.22

0.25

0.3

小灯泡正常工作时的电流表的指针指示如图丙所示,则小灯泡的额定功率____W;在第1次实验中,灯泡不亮的原因是______(答出一个原因即可);

(6)为了完成上述所有实验数据,则兴趣小组所使用的滑动变阻器的最大阻值至少是____Ω

(7)兴趣小组的同学想接着探究“电流与电阻的关系”,于是将图甲中的小灯泡分别换成10Ω15Ω20Ω的三个定值电阻进行实验,同时用规格为“80Ω1A”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器,移动滑动变阻器的滑片P,为了完成这三次实验,则定值电阻两端的电压能控制的最小值为______V

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2)小明将蜡烛移至光具座上 10 cm 刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该 像是倒立、_____的实像。

3)小明又将蜡烛移至光具座上 25 cm 刻度线处,为在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向_____选填靠近远离)透镜的方向移动,应用这一成像特点可制成的光学仪器是______ ;此时小明把自己的近视 眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,若要在光屏上再次成清晰的像,则需要将光屏向___(选填靠近 )透镜的方向移动。

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