【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中( )
A.F甲小于F乙
B.甲的机械效率小于乙的机械效率
C.F甲做的功大于F乙做的功
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
【答案】D
【解析】解:
由图通过动滑轮绳子段数:甲中n=2,乙中n=3,
A、不计绳重及摩擦,F甲= (G物+G动)= ×(100N+10N)=55N,
F乙= (G物+G动)= ×(100N+10N)≈36.7N,所以F甲大于F乙 , 故A错误;
B、η= = = ,提起物体和动滑轮重相同,所以机械效率相等,故B错误;
C、W总=W有+W额提起的物体重和动滑轮重相同,且物体提起高度相同,所以有用功和额外功都相同,所以总功即拉力做功相同,故C错误;
D、因为做功时间相等时,根据P= ,拉力做功相等,所以甲和乙做功的功率相等,故D正确.
故选D.
由两图可知,承担物重的绳子股数n,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,利用F= (G物+G动)求拉力大小;
根据η= = = 判断机械效率关系;
根据W总=W有+W额比较拉力做的功;
做功时间相等,根据P= 比较两图中拉力的功率.
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【题目】边长为5cm的立方体物块A放在水中能漂浮在水面上,浸入水中的体积为总体积的五分之三,当与等体积的物块B绑在一起时,二者能悬浮在水中,已知g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3 , 请计算:
(1)物块A单独漂浮在水面上时所受浮力的大小;
(2)物块B的密度;
(3)单独将物块B放在水中时会沉入水底,此时B对杯底的压力.
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【题目】在某次电学考试的试题中出现,教室内某个开关闭合或断开时,两盏灯同时亮同时灭,答案为并联,一些同学提出两灯也可以是串联的,假设你在场,请你根据生活观察到的现象加以解释。你提供的现象是 。做出判断的理论依据是 。
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【题目】为了保证同学们能喝到热水,学校给每个教室配备了电热饮水机。如图是我们教室用的电热饮水机的简化电路图,其参数如下表,R1、R2 是发热电阻丝。当S1、S2均闭合时,饮水机处于 (选填“加热”或”保温”)状态;当S1闭合、S2断开时,饮水机工作工作5min,电阻R2放出的热量是 J。
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【题目】新农村建设中,某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体,物体上升了2m,用时20s,绳子末端的拉力为750N,不计绳重和摩擦力,求:
(1)工人做的有用功是多少?
(2)该滑轮组的机械效率是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)动滑轮的总重力是多少N?
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【题目】下列关于功率的说法中,正确的是( )
A. 物体做功越多,功率越大
B. 物体做功时间越短,功率越大
C. 物体做功越快,功率越大
D. 物体做功时间越长,功率越大
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【题目】物体在一对平衡力的作用下,处于匀速直线运动状态,若其中一个力突然消失,则( )
A. 物体将立即停止运动 B. 物体仍做匀速直线运动
C. 物体一定改变运动状态 D. 以上说法均不对
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【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中,小芳同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上:
(1)当她手持弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,说明物体排开液面的体积变大,所受浮力变;
(2)实验过程中,若弹簧测力计示数如图所示,此时铁块所受浮力为N;
(3)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将 .
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【题目】学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是( )
A. A B. B C. C D. D
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