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11.小袁利用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”的实验,已知电源电压为6V,请根据要求回答下列问题.

(1)根据图甲用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接好.(滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变小)
(2)探究“电流与电阻的关系”实验中将实验所得数据画出丙图所示图象,当将R1从10Ω换成20Ω时,滑片要向右移动,图中阴影部分面积表示的物理量是电压;现有如下滑动变阻器可供选择,那么最合适的滑动变阻器应选择B(选填“A”、“B”或“C”).
A.5Ω、2A  B.50Ω、1A  C.1000Ω、1A.

分析 (1)将滑动变阻器一上一下串联在电路中,滑片P向右移动时,电流表示数变小,说明其电阻变大,由此选择接线柱;
(2)探究“电流与电阻的关系”实验应保持定值电阻两端电压不变,根据欧姆定律及串联分压的知识分析滑动变阻器的情况;
先明确纵坐标和横坐标表示的物理量,再分析阴影部分的意义.

解答 解:(1)由图甲知,应再接滑动变阻器的A接线柱,如图所示:

(2)将10Ω换成20Ω时,若滑片不动电路的总电阻变大电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,电压表的示数就会变大,为了使电压表的示数保持不变,应使滑动变阻器的电压增大故滑片应向右端移动;
图象中横坐标表示电阻,纵坐标表示电流阴影部分的面积等于IR,表示的物理量是电压;
由题意知,电源电压为3×1.5V=4.5V;
由图象知,电阻两端的电压U=IR=0.2A×10Ω=2V
当电阻为20Ω时,所需滑动变阻器的阻值最大,此时R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.5V-2V}{0.1A}$=25Ω,A最大阻值太小,C最大阻值太大,B合格.
故答案为:(1)见上图;(2)右;电压;B.

点评 题是探究电流和电阻的关系,注意控制变量法在此实验中的应用,同时考查了电压表的连接及串分压在本题中的应用.其中的难点就是查找判断滑动变阻器的规格,关键是分析出定值电阻两端的电压值.

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1.如图所示的四个实例中,属于减小压强的是(  )
A.
铁轨铺在枕木上
B.
背包带做的较宽
C.
拧紧螺母时用垫圈
D.
用尖刀雕刻

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2.一物体置于小车上,随小车一起在平直的路面上向左运动,当小车遇障碍物受阻停止后,物体在小车上仍向左运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体在水平方向上所受力的示意图.

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19.在长直玻璃管内先注入100mL的水,再缓缓注入100mL酒精,静置一段较长时间后水与酒精的总体积将小于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)200mL,上述现象说明分子间有间隙,同时也能说明分子在不停地做无规则运动.

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6.石块在液体中下沉时受到浮力的作用(填“受到”、“不受到”),若一个石块重5N,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数为2N,则该石块受到液体的浮力为3N.由此可知,此石块排开的液体重3N.

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16.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,表是她在实验时控制的琴弦条件.
控制因素
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝 300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为:A、B的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是:③②①④(只填数字代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称:探究影响电阻大小的因素.

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5.小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).

(1)请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)开关闭合时,滑动变阻器的滑片P应移到右(选填“左”或“右”)端.
(3)调节滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时通过的电流为0.25A,电功率为0.625 W,电阻为10Ω.
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的,这是因为导体的电阻随温度的变化而变化.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝容易(选填“容易”或“不容易”)烧断.

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2.在足球比赛中,运动员用力踢球时,球飞出去了,这说明力可以改变物体的运动状态,而踢球的同时脚感到很疼,这说明物体间力的作用是相互的.

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