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    4．传说，从一株苹果树上坠落的苹果，激发牛顿发现了万有引力定律．2010年5月14日，英国皇家学会将这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空，与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（　　）
    A．质量B．重力C．密度D．长度

    分析 太空中物体处于失重状态，这是太空与地面的最大区别之一，根据质量、密度、长度、重力这几个物理量的实质即可判断．

    解答 解：
    A、质量是物体本身的一种属性，其大小与位置无关，故树枝从地面到太空其质量不变，故A不符合题意；
    B、地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用，当物体到了太空中，物体将处于失重状态，故B符合题意；
    C、密度是物质的一种属性，其大小与位置无关．故树枝从地面到太空其密度不变，故C不符合题意；
    D、长度是物体本身的一种性质，与其所处的位置无关；故其位置改变，长度不变，故D不符合题意．
    故选：B．

    点评 此题考查的重点是对这几个物理量定义的理解，把握住定义的实质是关键，了解太空中与地球上的主要区别是物体处于失重状态即可顺利解答，难度不大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．为减少扬尘对空气质量的影响，郑州城区每天都要进行洒水，如图所示，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积8m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
    （1）若洒水车在匀速直线行驶，则在洒水过程中，整车的动能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）装满水时，洒水车对地面的压强为多少？
    （3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，正方体a重10N；正方体b重18N，边长为10cm，不计绳重和摩擦，则b对地面的压力为8N，b对地面的压强为800Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．关于探究“杠杆的平衡条件”的实验

    （1）将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向左（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；试验中保持杠杆在水平位置平衡，目的是可以直接从杠杆上读出力臂．
    （2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂4个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；
    （3）小红按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杆平衡条件不符，原因是实验过程中B（填字母）．
    A、没有改变力的大小   B、没有改变力的方向
    C．没有改变力的作用点   D、实验次数较少，结论具有偶然性
    （4）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡．若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是33g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.1×103kg/m3．
    （3）小明同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小明读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3，请帮小明写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某学习小组利用如图甲实验体验“模拟引力”之后，进一步思考，绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
    猜想A：与小球的质量大小有关；
    猜想B：与小球运动的快慢有关；
    猜想C：与绳子的长度有关．
    为了验证猜想，学习小组进行了如图乙所示实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如表：
    实验次数小球的质量（g）运动的快慢绳子的长度（cm）绳子的拉力
    115慢10很小
    220慢10较小
    320快10较大
    420快15很大
    （1）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力（不计空气阻力）．
    （2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变．这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态．若绳子断了，小球不能（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
    （3）分析对比实验次数1、2 的数据，可以初步验证猜想A；分析对比实验次数2、3 的数据，可以初步得出的结论是：绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度大小一定时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．质量为3t的小型载重汽车，车上装有6t的砂石．汽车先以10m/s的速度在平直公路上以20kW的功率匀速行驶了l0min，然后又以100kW的功率用了2min的时间，将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场．g取10N/kg．试问：
    （1）汽车在平直公路上匀速行驶时，牵引力做的功为多少？受到的阻力为多少？
    （2）汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．工人通过换轮组把中600N的箱子以0.4m/s的速度从一楼地面升到五楼上，若每层楼高3m，求：
    （1）若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2，箱子对楼板的压强为多少？
    （2）工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？
    （3）若滑轮组的机械效率为80%，则工人做功的功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，图中速度v的方向是小华同学在体育考试“原地掷实心球”项目测试中球出手时的飞行方向．对从球出手到落地的过程，下面关于机械能的一些说法中错误的是（空气阻力忽略不计）（　　）
    A．球出手时的动能最大B．球出手时的势能最大
    C．球落地时机械能最大D．球的机械能保持不变

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