分析 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但空气温度的变化可以通过U形管液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转换法;
电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关,探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(2)探究电流产生热量跟通电时间关系时,控制电流和电阻不变;
(3)若图乙中c、d两玻璃管内液面上升高度相同,则说明c、d两玻璃管内电流产生热量相同,由于c、d两玻璃管里面的电阻相等,根据Q=I2Rt即可判断;
(4)由于a、c两电阻电阻相等,根据甲乙图中的电阻连接方式和欧姆定律得出a、c电阻的电流大小,然后根据Q=I2Rt即可判断;
(5)由于家庭电路的电压一定,根据Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t即可判断.
解答 解:(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但空气温度的变化可以通过U形管液面高度差的变化来反映;
如图甲,两个电阻串联在电路中,电流相同,通电时间相同,电阻不同,运用控制变量法,探究电流产生热量跟电阻的关系;
(2)乙装置中,两个5Ω的电阻并联后再与一个5Ω的电阻串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端电阻的电流相等,即I右=I左;两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,由题可知,c玻璃管内液面上升较高,说明左边容器中电阻产生的热量多,温度升得较快;
这表明:在相同时间内,电阻相同,电流越大,通过导体时产生的热量越多;
(3)若图乙中c、d两玻璃管内液面上升高度相同,则说明c、d两玻璃管内电流产生热量相同,由于c、d两玻璃管里面的电阻相等,根据Q=I2Rt可知,通过电阻的电流相等,由于是c玻璃管的一个5Ω的电阻与d玻璃管两个5Ω的电阻并联后再串联,则说明d玻璃管两个并联的电阻外面的电阻没有电流通过,即e电阻开路;
(4)甲装置中电阻a与15Ω的电阻b串联,则总电阻R甲=Ra+Rb=5Ω+15Ω=20Ω,
乙装置5Ω的电阻c与5Ω的电阻d、e并联后再串联,则总电阻R乙=Rc+$\frac{1}{2}$Rd=5Ω+$\frac{1}{2}$×5Ω=7.5Ω,
由于甲、乙两次实验的电源电压相同,则根据欧姆定律可知:I甲<I乙,
由于a、c两电阻的阻值相等、通电时间相同,据Q=I2Rt可知:Qa<Qc;
(5)由于家庭电路的电压一定,根据Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,为了节省电能,常使用低温档,低温挡接入电路中的总电阻要大.
故答案为:(1)液面高度;电阻;(2)电流;(3)e电阻开路;(4)c;(5)大.
点评 本题考查了学生对焦耳定律的认识,注重了探究实验的考查,同时在该实验中利用了控制变量法和转换法,是中考物理常见题型.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
运动物体 | ①下落的高度/m | ②下落所用时间t/s | 速度v/(m•s-1) |
大纸锥 | |||
小纸锥 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做功多的机械,功率一定大 | B. | 机械效率高的机械,功率一定大 | ||
C. | 做功快的机械,功率一定大 | D. | 做功时间短的机械,功率一定大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流是正电荷定向移动形成的 | |
B. | 电流的方向与电荷定向移动方向一致 | |
C. | 电压是自由电荷定向移动形成电流的原因 | |
D. | 金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反 |
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