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9.如图甲、乙是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,四个相同的透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管内装有相同液体.
(1)通过观察U形管中液面高度差反映密闭容器中空气温度的变化.图甲装置可研究电流产生的热量与电阻的关系.
(2)图乙其中一容器外部并上一个阻值相同的电阻,通电时间相同,发现c玻璃管内液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的电流越大,产生的热量越多.
(3)若图乙中c、d两玻璃管内液面上升高度相同,则故障可能是e电阻开路.
(4)若甲、乙两次实验的电源电压及通电时间相同,则a、c两电阻产生热量较多的是c.
(5)小明家的电暖气有高温和低温两个档位,为了节省电能又不至于太冷,常使用低温档,比使用高温档时接入电路中的总电阻要大.

分析 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但空气温度的变化可以通过U形管液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转换法;
电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关,探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(2)探究电流产生热量跟通电时间关系时,控制电流和电阻不变;
(3)若图乙中c、d两玻璃管内液面上升高度相同,则说明c、d两玻璃管内电流产生热量相同,由于c、d两玻璃管里面的电阻相等,根据Q=I2Rt即可判断;
(4)由于a、c两电阻电阻相等,根据甲乙图中的电阻连接方式和欧姆定律得出a、c电阻的电流大小,然后根据Q=I2Rt即可判断;
(5)由于家庭电路的电压一定,根据Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t即可判断.

解答 解:(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但空气温度的变化可以通过U形管液面高度差的变化来反映;
如图甲,两个电阻串联在电路中,电流相同,通电时间相同,电阻不同,运用控制变量法,探究电流产生热量跟电阻的关系;
(2)乙装置中,两个5Ω的电阻并联后再与一个5Ω的电阻串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端电阻的电流相等,即I=I;两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,由题可知,c玻璃管内液面上升较高,说明左边容器中电阻产生的热量多,温度升得较快;
这表明:在相同时间内,电阻相同,电流越大,通过导体时产生的热量越多;
(3)若图乙中c、d两玻璃管内液面上升高度相同,则说明c、d两玻璃管内电流产生热量相同,由于c、d两玻璃管里面的电阻相等,根据Q=I2Rt可知,通过电阻的电流相等,由于是c玻璃管的一个5Ω的电阻与d玻璃管两个5Ω的电阻并联后再串联,则说明d玻璃管两个并联的电阻外面的电阻没有电流通过,即e电阻开路;
(4)甲装置中电阻a与15Ω的电阻b串联,则总电阻R=Ra+Rb=5Ω+15Ω=20Ω,
乙装置5Ω的电阻c与5Ω的电阻d、e并联后再串联,则总电阻R=Rc+$\frac{1}{2}$Rd=5Ω+$\frac{1}{2}$×5Ω=7.5Ω,
由于甲、乙两次实验的电源电压相同,则根据欧姆定律可知:I<I
由于a、c两电阻的阻值相等、通电时间相同,据Q=I2Rt可知:Qa<Qc
(5)由于家庭电路的电压一定,根据Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,为了节省电能,常使用低温档,低温挡接入电路中的总电阻要大.
故答案为:(1)液面高度;电阻;(2)电流;(3)e电阻开路;(4)c;(5)大.

点评 本题考查了学生对焦耳定律的认识,注重了探究实验的考查,同时在该实验中利用了控制变量法和转换法,是中考物理常见题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“凸透镜成像”规律的实验时:
(1)先组装器材,调节烛焰、透镜、光屏,即使它们的中心在同一水平线上.这样做的目的是使烛焰成像在光屏中央.
(2)若在实验时测得某凸透镜的焦距为10cm,当烛焰离透镜30cm时,光屏应在透镜另一侧距透镜大于10cm小于20cm之间移动,在某一位置光屏上会呈现一个倒立缩小的实像.当蜡烛逐渐消耗而变短,光屏上烛焰的像将随之上升.(填“上升”或“下降”)
(3)有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜),结果光屏上原来清晰的像变得模糊了.若不改变蜡烛和凸透镜位置,应使光屏向远离(填“靠近”或“远离”) 凸透镜方向移动才能使像变清晰.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“比较纸锥下落的快慢”的活动中.

(1)为了比较纸锥下落的快慢,如图甲所示的两个等大的圆纸片,各裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥,将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图中的乙(选填“乙”或“丙”)所示的位置.
(2)实验中要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表;参照速度格式,请把实验表格中②两处填写完整;
运动物体①下落的高度/m②下落所用时间t/s速度v/(m•s-1
大纸锥
小纸锥
(3)实验中观察纸锥下落的快慢时,小明通过比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落相同时间所运动的距离;
(4)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,发现下落时间较难测出,于是我们可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大(大/小)纸锥进行测量,所以实验中为便于测量下落时间,我们可以选择图乙中的纸锥A(选填“A”或“B”)来做实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.夏天,超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰块熔化(填物态变化名称)时,要吸(填“放”或“吸”)热,所以能起到保鲜的作用.在高山上,开水不烫手,鸡蛋煮不熟,是因为海拔越高大气压越低,使水的沸点低于100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.你面向高墙喊话,如果听到回声,那么你和高墙之间的距离至少为(  )
A.340米B.170米C.17米D.34米

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14.关于功率的说法正确的是(  )
A.做功多的机械,功率一定大B.机械效率高的机械,功率一定大
C.做功快的机械,功率一定大D.做功时间短的机械,功率一定大

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1.如图所示的现象中,能用光的直线传播解释的是(  )
A.
手影
B.
渔民只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼
C.
利用太阳灶烧水
D.
光的色散

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,三者中心调到同一高度.
(2)如表是小明实验时记录的几组数据,由此可知第4次实验时所成的像是正立放大的虚像.
实验次数物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(3)投影仪是用第3次实验成像的原理工作的.
(4)第1次实验时,小明将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向远离(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法正确的是(  )
A.电流是正电荷定向移动形成的
B.电流的方向与电荷定向移动方向一致
C.电压是自由电荷定向移动形成电流的原因
D.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反

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