练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（如图1）．
    （2）连接电路时，开关应　　．第四小组在实验中，当滑动变阻器的滑片P移动到某一点时，电压表示数如图2所示，为　　V．
    （3）第五小组在实验中，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的U﹣I图象，根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率为　　W．同组的同学根据图象信息又有了新的发现：随着小灯泡电压的增大，灯丝电阻也随之　　，你认为产生这种现象的原因是　．　．
    （4）第三小组在实验中，连接好电路，闭合开关移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是　　．（写出一种即可）
    （1）（2）断开；2.2（3）0.5；增大；电阻随灯丝温度的升高而增大（4）小灯泡断路
    解：（1）已知灯泡额定电压为2.5V，灯丝电阻约10Ω，所以正常发光时通过灯泡的电流为I===0.25A．因此电流表0.6A接线柱与灯泡左接线柱相连，
    故答案为：电路图如图所示：（从电压表负接线柱到电流表0.6A档也可）

    （2）连接电路时开关应断开；
    由图2知，电压表量程是0～3V，最小分度值是0.1V，电压表示数是2.2V，
    故答案为：断开；2.2．
    （3）由图3所示I﹣U图象可知，灯泡额定电压U=2.5V，所对应的电流I=0.2A，则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
    灯丝两端的电压增大时，灯泡变亮，灯丝的温度升高，电阻增大．灯丝的电阻跟灯泡两端的电压没有直接的关系．
    故答案为：0.5；增大；电阻随灯丝温度的升高而增大．
    （4）该实验的原理是：R=在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路．
    故答案为：小灯泡断路．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。


    （1）请用笔画线代替导线，按照甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）
    （2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到　　　　　（填写“最左边”或“最右边”）　
    （3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪几种情况　　　　。（填写序号）
    A小灯泡短路　　　　
    B小灯泡的灯丝断了
    C小灯泡的灯座接触不良
    D电压表的正、负接线柱接反
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图丙所示，则灯泡的额定功率为　　　　　W。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。
    （1）下图是小明未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。
    （2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。
    ①小灯泡正常工作时的电阻为    Ω。
    ②小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是
                      。
    （3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻RX。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了RX的大小。
    ①请你把设计的电路图画在虚线框内。

    ②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。   
    （a）_                                          
    （b）_                             
    ③RX=_                             （用已知量和测量量表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用图中的器材做“测定小灯泡功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源两端电压为6V且保持不变。

    图22

     
    （1）用笔画线完成图所示的实验电路的连接。

    （2）调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，小灯泡的额定功率为       W。
    （3）另一组同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗。出现该现象的原因是：                      　 
                                                                    。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示,小灯泡上标有“2.5V”的字样,它的电阻约10Ω。

    （1）请你用笔画线代替导线，把上图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）
    （2）小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是                   。
    （3）排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算、分析实验数据。
    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    小灯泡两端的电压U/V
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		2.8
    通过小灯泡的电流I/A
    		0.08
    		0.10
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.22
    小灯泡消耗的功率P/W
    		0.4
    		0.1
    		0.2
    		0.36
    		 
    		0.616
    小灯泡的发光亮度
    		不发光
    		很暗
    		较暗
    		较亮
    		正常发光
    		很亮
     
    ①小灯泡L的额定功率为        W。
    ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是                              
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是                                                    
    ④如求出不同发光状态下的电阻值的平均值作为小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_______的(选填“正确”、“不正确”)

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。
    （1）在连接电路时，开关必须         ，请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）。
    （2）若在连接电路时，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器     （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行。

    （3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡        ；若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡          。
    （4）下表为某小组的实验记录：
    实验序号
    		电压表示数/V
    		电流表示数/A
    		功率/W
    		额定功率/W
    1
    		3.0
    		0.36
    		1.08

    2
    		3.8
    		0.40
    		1.52
    3
    		4.5
    		0.42
    		1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：                       ，正确的测量结果P额=       W；
    （5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现
                                   ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：               （填实验名称）。
    （6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率：?测量时，应闭合开关S和         ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为         时，小灯泡正常工作；
    ?断开所有开关后，再将开关S和      闭合，读出电流表的示数为I；
    ?算出小灯泡的额定功率P额=                     (用I、U额 和R0表示)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小阳同学做测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置如图所示，请你根据他的实验情况完成下列问题。

    （1）他正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是小灯泡_______________。（选填：“短路”或“断路”）
    （2）排除故障后，他调节滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图所示，为使小灯泡正常发光，此时他应调节滑动变阻器使滑片向________移动。（选填：“A”或“B”）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是________W。（3分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用的电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻小于10Ω，滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样，如图甲是小林同学没有连接完的实验电路．

    (1)请你用笔画线代替导线，帮小林将实验电路连接完整；（1分）
    (2)连接线路完好后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数而电流表没有示数，则故障的原因可能是                                            
    (3)故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图丙所示，小灯泡两端电压为
          V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向      （选填“左”或“右”）端滑动；
    (4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是      w．
    （5）如果电压表坏了，在不能改变原电路的条件下，小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率，下一个操作步骤是                  ，使电流表的示数为          A时，计算出小灯泡的额定电功率。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示。

    （1）请你在实物图中把电压表连入电路。（1分）
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到       端，这样做能对电路起       作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是         。
    （3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是           。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案