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如下图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后观察到的现象是________________。这表明__________________________。

分子永不停息的做无规则运动

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

28、探究实验回顾：
（1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做

匀速直线

运动，此时拉力与摩擦力是平衡力．

（2）比较

甲乙

两图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）当你用肥皂水洗手时，会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些．如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后，摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢？
用如图甲所示的实验器材进行探究，主要步骤是：
A．用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，记下弹簧测力计的读数F₁；
B．在长木板上涂上润滑剂后，重复上述实验，记下弹簧测力计的读数F₂；
C．若F₁＞F₂，则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后，摩擦力会

减小

．请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例

自行车轮轴加润滑油

；
假如我们的生活中没有了摩擦，将会怎样呢？请你写出一个合理的情景：

行使的汽车无法停下；人无法行走（其他合理也可）等

．
（4）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度

相同

．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方．

由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做

匀速直线运动

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想：

液体蒸发快慢与液体种类有关

．
为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：

（1）通过A、B两图的对比，可以验证猜想

②

；
（2）通过

两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：

在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的

表面积

（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？

不正确

（选填“正确”或“不正确”），理由是

只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

光线斜射到上下两表面互相平行的厚玻璃板上，在上、下两表面发生折射，如下图所示，则正确的光路图是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：初中物理 来源： 题型：

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如下图所示．物体A的密度为0.8×10³kg/m³，物体B的质量为8kg．（g=10N/kg）求：
（1）物体A的质量；
（2）物体B所受重力的大小；
（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为可行，计算所截取的长度．

	内　　容	判断（填“行”或“不行”）
方案一	从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面	不行不行
方案二	分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面	行行

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